创新音乐作业形式 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;"> 为了提高学生的审美情操，温润学生美好心灵，我校音乐组教师们顺应时代潮流，乘“双减”政策之风，扬创新改革之帆，针对音乐第二课堂开展了舞蹈、合唱、鼓号队、葫芦丝、口风琴等多彩的课堂形式，给孩子们的兴趣爱好提供了发展的空间。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 如火如荼的舞蹈社团活动促进了孩子们音乐素养的提升，营造了良好的校园文化氛围。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 孩子们整齐的舞蹈动作带来的美感让他们更紧密地团结在一起。虽然流淌着汗水，孩子们的脸上却始终洋溢着灿烂的笑容。舞蹈让孩子们快乐着，成长着，收获着。犹如春风化雨，滋润着孩子们的心灵……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(25, 25, 25);"> 歌声飞扬唱出梦想，彩虹合唱团以“为了提高学生的歌唱水平和艺术修养，丰富校园文化艺术，学生在快乐气氛下享受歌唱的乐趣”为教育理念，在老师们的带领下，孩子们潜心训练，用歌声向大家传递出了和谐美好团结，他们的歌声响彻每一个角落，从孩子们的身上看到了永不放弃的精神。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 为了丰富校园文化建设，培养学生的兴趣爱好，我校新成立了鼓号队社团。社团的孩子们在各种活动中继续发扬“敢于竞争、富于创新、善于协作、乐于奉献”的精神。少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 口风琴的学习在音乐教学中发挥着极其独特的重要功能。不仅培养了学生的学习兴趣扩大了学生的音乐视野和识谱能力，同时对发挥学生的欣赏和创造能力均有一定促进作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25);"> 葫芦丝是云南少数名族的一件乐器，音色悠扬婉转悦耳动听，具有浓厚的名族特色，为了丰富校园文化，培养学生特长，已乐促学，在音乐课堂中开展了葫芦丝学习。</b></p> <p class="ql-block">来源：大雁塔小学石桥华洲城分校音乐组</p><p class="ql-block">文稿：薛希 </p><p class="ql-block">编辑：赵晨</p><p class="ql-block">终审：周永成</p>