<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教育信息化是新时代创新人才培养的必然要求，在“互联网+教育”的背景下，优化教学模式势在必行。为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力。2022年6月11日，我们有幸参加了为期五天的“国培计划（2021）”——兰州市信息技术省级2.0试点学校骨干教师信息化教学创新能力提升培训。</span></p> 主题讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 13日上午，我们认真聆听了刘博老师带来的主题讲座《信息化教学创新实践案例的解析和校本研修实践》，深刻领会了信息化教学的魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 讲座伊始，刘老师带领大家温习了30个微能力点，接着详细介绍了管理团队、骨干教师和全员教师在信息化教学研究中的主要任务，并对学校组织实施信息化教学提供了整体思路。此外，还对信息技术2.0考核方案进行了细致的解析，他提到的“一化两案”为学校的校本研修实践指明了方向并提供了可操作的、具体的方法。</span></p> 分组研讨 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 下午，陈珊老师带领大家制定教研组校本研修方案。陈老师从全体老师的几点疑虑出发，对教研组的现状进行了全面的分析，并从整组推进、应用水平、课堂教学、教师教研等方面进行了问题的梳理，为老师们提供了可参考的解决策略和研修目标。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 实践出真知，接下来陈老师从研修主题的确定、能力点选择范围、主题设定与能力点选择原因、作业成果打磨路径等方面带领大家进行了分组研讨，并对提交的小组案例进行了细致的点评，研讨交流使参会老师对教研组研修计划的制定有了更深刻的认识，对信息化教学有了更全面的了解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 此次培训，依托校本以研促教，旨在让教师们树立与时俱进，终身学习的理念，发挥骨干教师的引领和示范作用，增强教师运用信息技术促进课堂教学的能力和信心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 全新的智能时代正在开启，我们必须挑战过去的墨守成规，打开固步自封的大门，用心接受新时代的到来。</span></p>