<p class="ql-block"> 关于推进幼小科学衔接实施方案的精神，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓衔接坡度，有目的、有计划地推进幼儿入学的适应性教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我园以“幼小衔接，我们在行动”为主题，在尊重孩子年龄特点和发展规律的前提下，开展学习、宣传、实践等系列活动，以促进幼儿身心健康、快乐成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>什么是幼小衔接？ </b></p><p class="ql-block"> 幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，需要经历和适应这个转折的，除了孩子，还有家长。 </p> <p class="ql-block"> 一.💖身心准备 💖 </p><p class="ql-block"> 多运动 ， 升小学后，拥有一个健康的身体非常重要加强锻炼、保证营养才能有一个好的身体素质，全身心投入学习中。</p> <p class="ql-block"> 二、规则意识📝和时间认识⏰</p><p class="ql-block"> 教师要帮助幼儿从小理解和遵守生活、学习的各项常规，养成遵守规则的良好态度和习惯。我们要在幼儿共同的生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。幼儿期是萌生规则意识和形成初步规则的重要时期。从小帮助幼儿建立规则意识有利于发展幼儿的意志力、控制力和思维力，有利于促进幼儿社会性的发展。在幼儿园的日常学习、活动、游戏中应从以下方面培养幼儿的规则意识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三、提升自我——自理能力大比拼🏆</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。大班的哥哥姐姐都已经学习了：叠被子、整理书包、打扫卫生等等……那我们就来比一比吧！一场“自理能力大比拼”在大班组小朋友之间展开。</p> <p class="ql-block">四、画出心目中的小学🏠</p> <p class="ql-block"> 童年是一段“快乐来得快，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。三年的幼儿园生活转瞬即逝，大班的孩子们即将告别亲爱的老师和同伴，进入一个新的环境——小学。说起小学，每个孩子都有自己的想法和理解，中心小学幼儿园大班的小朋友用画笔描绘出了“心目中的小学”，我们快来看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 五、参观小学</p> <p class="ql-block">带着好奇、期待与疑问，跟随老师一起参观中心小学，让孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学与幼儿园学习生活的不同，感受小学校园生活的无限魅力，更激发他们对成长的期待和美好的向往。相信在不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活。</p> <p class="ql-block">孩子们用笔描绘着幼儿园与小学的不同，表达着自己期待上小学的美好愿望，在甜蜜的回味中，体悟成长的幸福。</p> 加入我们吧