求真务实细分析 凝心聚力促提升——市一小期末教学分析研讨会

市一小 四(7)四(9)班

<p class="ql-block">  “善之本在教,教之本在师”,为进一步提高教育教学质量,强化教学管理,在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题,更好地开展教育教学工作。7月3日上午,三门峡市第一小学进行语、数、英、综合学科期末教学质量分析会。老师们结合本次期末学情测试情况,分析利弊,反思教学中的优点与不足。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 轻负高效 互相学习</b></p> <p class="ql-block">  语文组教师结合本次检测情况,从命题方向、失分原因、改进措施等方面入手,分析每一道失分题目背后的原因,剖析不同题型各班之间的教学差异及改进办法。全体语文教师静心聆听,不仅对学情检测试卷的出题方向有了整体的把握,更对自己教学中存在的问题有了深刻的反思。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">细致分析 寻找方向</b></p> <p class="ql-block">  数学组的老师们以问题为导向,让数据说话,用实例把脉,对本次测试概况和总体数据进行了细致的分析。老师们一致认为:在今后的教学中,要关注知识本质的理解,注重数学知识与生活的联系,让学生在生动具体的情境中理解和掌握数学知识,加强自身学习,不断提升教育教学水平,在“双减”政策下真正做到减负高效。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color:rgb(57, 181, 74);">旧知复现 寻找差距</b></p> <p class="ql-block">  英语组的老师对学生答卷暴露出来的问题及教学中得失等方面进行了细致、全面的分析总结,并根据存在的问题明确了下学期改进的方向。各备课组长普遍认为本次检测题能体现素质教育要求,重视对学生运用所学的基础知识和技能的考察。但学生的基础知识不够扎实,不够灵活。今后要将所学知识要融合进具体的语境中,培养学生的思维和综合语言运用能力。加强旧知复现、答题技巧指导。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">培养兴趣 经验交流</b></p> <p class="ql-block">  综合学科大教研活动,先由各学科组长总结本学期教学工作。李英蕊副校长结合新课标,指明综合学科教学改革方向,要求全体教师要理清思路,明确目标,在今后的工作中要有条不紊、扎扎实实地开展各项教学工作,围绕“厚底提质”的要求,努力提升每一个孩子的综合素质。</p><p class="ql-block"> 马健副校长反馈了综合学科特色成果汇报课的评价,激励老师们积极改进自己的课堂教学,提升业务能力。</p> <p class="ql-block">  业务副校长董红娜提出教学工作要“三聚焦”:聚焦监测试题、聚焦课堂教学、聚焦备课组活动,殷切期望大家相互学习,抱团成长,在反思与总结中不断进步,扎实提高学校教育教学质量。</p> <p class="ql-block">  最后,校长张欣肯定了所有老师的努力与付出,并对今后的教学提出了要求:在今后的教学中,各学科老师要注重学生行为习惯的养成;注重培养学生的学习关键能力;注重学生的心理健康,坚持对学生进行理想信念的引导和传统文化的熏陶,要让学生在这场马拉松的学习之路上,永保激情。</p> <p class="ql-block"> “精准分析明双减,凝心聚力谋提质”, 本次学情检测分析会,为老师们搭建了学习的平台,大家通过交流取长补短,为下学期的教育教学工作打下了坚实的基础。学校将继续全面落实“双减”政策,聚焦课堂提质增效,努力发挥教研支撑作用, 在实践中反思,在反思中前行。</p>

教学

学生

分析

反思

老师

聚焦

提质

综合

教学质量

今后