趣味闯关·赋能“双减”——菏泽市开发区广州路小学一二年级闯关活动纪实

广州路小学

为进一步深化教育教学改革，全面贯彻落实“双减”政策，优化学生学业评价方式，提升学生核心素养，7月1日上午，菏泽市开发区广州路小学组织一、二年级学生进行期末趣味闯关活动。 活动前，学校制定了详尽的测评方案，学校领导、教务主任、一二年级组长根据方案要求，认真组织全组教师谋划设计此次期末无纸化测评活动。老师们创设了多个闯关板块，以"闯关游戏"的形式来检验孩子们在本学期当中各学科的基础知识、基本技能的掌握情况。通过道具将现场装扮成充满乐趣的知识乐园。各“关”考核老师根据学生闯关情况给予相应的“星级”评价。 一年级 闯关开始前，孩子们在闯关卡上认真书写自己的班级和姓名，耐心的等待。 第一关拼音大冒险 汉语拼音是推广普通话的工具，也是学生识字的重要工具，而识字又是学生进行阅读、习作等学习的基础，所以汉语拼音在语文教学中起着非常重要的作用，是基础的基础。希望通过拼音闯关活动，督促学生熟练地掌握拼音的拼读方法，提高拼读能力。 第二关字词小达人 汉字内涵丰富,审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶。也是中华文明最灿烂的瑰宝之一。此次闯关活动的开展使识字的乐趣如春雨般润入孩子们的心田,培养孩子认字的乐趣，为以后的阅读奠定基础。 第三关快乐阅读 阅读是打开心灵的窗户,是打开新视界大门的钥匙。阅读是学习的基础,阅读不仅仅是识字,而是在阅读中增加生活体验，为了更好的培养孩子的阅读兴趣，我们从课本中挑选了一些经典作品，以积累背诵的方式，增强孩子的阅读能力！ 第四关我是语言家 此关看图说话的目的是培养孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和语言表达能力的基本方式。以简单的形式增强孩子写作的信心！ 接下来是一年级数学的四个闯关 第一关口算小达人 口算就像智力体操，它不单纯是学习计算，还着重培养孩子的数学思维能力，全面激发左右脑潜能，开发全脑。经过口算训练，孩子可以深刻的理解计算的算理，数学的本质，数的意义，数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。 第二关图形探秘 图形探秘目的是考察学生是否掌握平面图形的名称和特征，对七巧板是否熟悉。本关在大树上粘贴多种平面图形，学生可以选择自己喜欢的图形，说出图形的名称并回答图形背面的题目。还可以说说七巧板中有哪几种图形，每种图形有几个。学生在图形的认识中，形成初步的空间感。 第三关人民币乐园 人民币与我们的生活息息相关，本关主要是考察学生是否能够认识常见面值的人民币，知道大面值的可以换几张小面值的人民币，能够根据给定的价格摆出相应的钱数，为解决实际问题打下了基础。 第四关操作手工坊 操作手工坊主要是考察学生的动手能力，手、眼、脑的配合能力。本关主要设置了三项，一是观察图形卡片的摆放位置，说出图形卡片的排列规律并摆出下一个图形卡片，摆完后将图形分类与整理，并说出分类标准；二是根据老师所说的数，学生在计数器上拨出来；三是用七巧板摆出规定的图形。通过动手操作，使学生在学习中找到了乐趣，激发了学生学习数学的热情。 来看看一年级同学们的闯关风采吧！ 二年级 二年级闯关活动中语文学科从词语、课文朗读、古诗背诵、看图说话多方面进行学科素养考察。 数学学科则借助口算、利用算盘和计数器拨数字、解决生活中简单问题等方式发挥孩子们的聪明才智。 二年级的同学们过关斩将，闯关现场精彩纷呈🎉 “一份耕耘，一份收获”，孩子们手持闯关卡，一路“披荆斩棘”、过关斩将，在欢声笑语中获取一颗颗星星，一枚枚通关印章。他们在活动中感受着自身生命的成长，采撷着收获的累累硕果，这样的无纸化闯关活动让教育更有温度和力量，助推“双减”落地掷地有声，是对孩子们最好的肯定和赞扬。愿孩子们：以梦为马，不负韶华，学得扎实而有意义，玩得开心而有收获。