<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理工作，保障学校各项教学工作有序开展，促进教学质量全面提升。2022年6月28日上午，在语数英组长的组织下，各年级备课组长进行本学期第二次教学常规检查。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次检查的内容包括各年级语文教师的教案、听课记录、一至五年级作业、作文、《同步练习册》。各年级的组长们全面、细致地进行检查，他们认真翻看教师的教案和各班的作业以及作业批改情况，并逐一做详细记录和文字评价，填写检查记录表。</span></p> 备课篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教师的教案细致、规范，目标要围绕课程标准、教材、学情确定，清晰的目标是“教学评一致性”的前提和灵魂，一本本备课本体现出老师们在备课当中付出了大量心血，体现了良好的敬业精神。</span></p> 听课记录篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所有教师听课节数达到了学校的要求，且听课认真，记录反馈授课教师教学过程，书写清楚，评课有眉评、总评，评课意见，有针对性且详尽。</span></p> 作业篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次作业检查以“学生完成情况”、“订正情况”、“批改情况”、“二次批改情况”为主要内容。从检查中看到，教师批阅认真及时，全批全改，有等级、有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；评价方式多样，教师使用个性化鼓励、指导性语言评价，不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣。不仅如此，教师们还严格按照“双减”政策要求，作业布置规范，内容科学、适量，注重学生综合能力的提升。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span> 🌷🏵️语文科🌻🌷</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优秀作业:《生字作业》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优秀作业:《听写作业》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优秀作业:《同步练习册》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优秀作文</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不足作业</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 🌸🌿数学科🌿🌸</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优秀作业</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不足作业</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 🌹🌻英语科🌻🌹</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优秀作业:《抄写作业》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优秀作业:《听写作业》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">优秀作业:《同步练习册》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不足作业</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">各科作业批改总体情况:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、优点：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.大部分学生书写工整认真，完成作业态度较端正。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.各类作业格式统一规范，教师全批全改，学生及时订正，学习习惯良好。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.教师做到全批全改，批改及时、认真、细致，都能利用等级评定，写批改次数。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.作文的批改认真详细，既有眉评又有总评，评语有针对性、指导性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、不足：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.有个别班级的作业破损严重。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.个别学生的作业不够整洁、涂黑现象比较多。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.个别学生没有及时订正习作中的错别字。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4.个别作业只批不改，有些没有及时写等级评定。</span></p> 结语 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育无小事，教学抓细节。教学常规工作中，老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种促进，更是一种激励，促进我们进一步落实常规工作，让“双减”真正落地开花，激励我们努力提高教育教学质量，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文字编辑：王玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">照片提供：全体教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">美篇审核：林淑美副校长</span></p>