<p class="ql-block"> 为了更好地落实“双减”政策，全面培养学生的学习能力，提升学生的综合素质，激发学生学习数学的热情，东关小学四年级数学组教师积极探讨创新作业类型，精心设计了内容丰富多彩、形式多种多样的数学特色作业，引导学生学会“理数学”、“画数学”。</p><p class="ql-block"> 让我们带着欣赏的眼光，一起走进学生心中的数学世界，去感受数学的魅力与乐趣吧！</p> 数学小报“理数学” <p class="ql-block"> 数学小报给了孩子们充分自主学习的空间，不仅展示了孩子们的知识和能力，又考验了孩子们设计、总结、绘画等能力。</p> 思维导图“画数学” <p class="ql-block"> 同学们用思维导图或知识树等不同的形式呈现数学知识体系，一张张导图，浸满了孩子们乐于研究的情趣，字里行间更流露出孩子们对数学学习的热爱。</p> <p class="ql-block"> 数学，在孩子的眼中不再是单调的数字与符号；数学，在孩子的心里更是多姿多彩的乐园！给学生一个展示自我的平台，他们会带给我们更多的精彩。</p><p class="ql-block"> 让我们在奇思妙想的数学世界里，在才思轻扬的数学课堂上，在五彩缤纷的思维导图中，在琳琅满目的知识框架下，</p><p class="ql-block"> 共赏数学之美，共探数学之妙，</p><p class="ql-block"> 共品数学之魂，共追数学之旅！</p>