技术引领促发展——重庆市铜梁区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核汇报

海燕

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为全面贯彻落实《重庆市铜梁区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见》的精神,促进信息技术与教育教学融合创新发展，推动铜梁各中小学教师主动适应信息化与人工智能等新技术变革，切实提升信息技术应用能力。2021—2022学年度，各校在区教委的统筹下，在区教师进修学校的具体指导下，积极有效开展教育教学，全面开展信息技术2.0整校推进工作。 　　各校在工作中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深化推进教育综合改革的总体任务和教育信息化2. 0行动计划的有关要求，以提高教师信息素养为核心，立足本校教师队伍专业发展实际，坚持“面向未来、整校推进、学用结合、多方协同、均衡发展”的基木原则，通过实施能力提升工程培训，完善种子计划内容方案，拉动校领导信息化、领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显者提开，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，实现“三提升一全面”总体发展目标。 　　2022年7月3日，全区41所学校分两个组在教师进修校分别进行了信息技术应用能力提升工程2.0整校推进现场汇报。 虎峰小学的校长郑权 新复小学的校长张强 侣俸中学校长晏洪春 　　汇报显示，各校在思想上高度重视；在过程中加强管理；要求老师们提升能力、全面达标；每一学年度都总结汇报，形成经验。大家还表示，各校已充分认识到信息技术能力提升工程2.0是国家实现教育信息化的重要举措，所以在“提升工程2.0”实施过程中，立足整校推进、细化主要任务、优化实施流程、抓实工作重点、用好研修机制，顺利推进了学校的研修工作。 　　最后，资料组的评委与现场汇报组的评委对各校信息技术2.0开展情况进行了点评。 　　本次活动不是信息技术提升工程2.0的结束，它为我区各校2022—2023学年度信息化教学的开展指明了方向。与会人员更加明确了实施“能力提升工程”的目标与要求，理清了实施“能力提升工程”的整校推进工作思路，为我区扎实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程奠定了坚实的基础。