<p class="ql-block">台风天，临窗而坐，看雨又听风。雨时而伴着风哐哐哐向下砸，噗腾腾打在窗玻璃上，再嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏一首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦，引起思绪万千。</p> <p class="ql-block">在别人眼里一直表现很好的小宝这段时间状态很不好，一个有目标、有行动力、坚持自律的孩子感觉一下子找不到学习方向和目标了，晚上放学回到家无所事事，东看看、西摸摸，连日常的作业都不愿意做了，以往积极上进的形象消失殆尽。</p> <p class="ql-block">孩子懒懒散散的状态，我看在眼里急在心里，情急之下，有时还会通过一些语言上的冷暴力来对待，对孩子现在这样的情况说一些讽刺、否定的话，想着通过这种方式刺激、逼迫他做出一些改变，然而，这样的做法收效甚微，反而让我们亲子关系进入了紧张的状态。</p> <p class="ql-block">正当在我焦头烂耳之际，刚好碰上了财商邦推出的财商亲子营项目，晓云老师讲的《你究竟想培养一个什么样的孩子?》，犹如当头一棒让我清醒了！是啊，一个长期不被认可、肯定、赞扬的孩子，对自己的认可度，配得感怎么会高呢，能量和动力从哪里来？</p> <p class="ql-block">于是，我反省自己，并寻找小宝出现反常的原因，在与他交流后找到原由：原来一直好强的他，这学期连两连三地没有拿到学校、班里的奖项，自信受损，怕再失败而有逃避的心理，导致成就动机不足，加上我语言的冷暴力，让他更没有信心和动力，所以就呈现出了懒散、不求上进的状态。</p> <p class="ql-block">一下子豁然开朗，我怀着愧疚又激动的心情，把里面的两个工具《记功本》和《三个储蓄罐》认认真真地进行了解读，并迫不及待地把还没印刷出来的《记功本》打印了出来，立即召集两个孩子开了一次特殊的家庭会议。现场当我把这两个工具的用途和使用方法告诉他们的时候，我看见他们的两眼闪着光，不可思议地欢呼：真的吗？只奖励不惩罚？钱还可以自己做主支配？</p> <p class="ql-block">在得到我的肯定和承诺后，他们开心的手舞足蹈地欢呼。</p> <p class="ql-block">随后，我又把绘本《三只杯》拿出来给他们读了一篇，并结合随手精灵的支付及投资功能给他们详细地讲解了，承诺我们每个星期总结一次，并进行奖励兑现，建议他们把自己赚来的零花钱也像《三只杯》的主人公一样，把获得的财富分成三个罐，一部分拿来投资钱生钱，一部分拿来做爱心，一部分拿来消费，购买自己喜欢或需要的东西。从来没有接触过财商教育的姐弟俩一致不可思议地感叹：原来钱还可以生钱啊！那我要好好计划一下。于是，在我的指导下，两姐弟认真的写下了自己的小目标和大梦想。</p> <p class="ql-block">此时此刻，我相信，明确的行动肯定已经在他们的心里蠢蠢欲动了；</p><p class="ql-block">此时此刻，我相信财商的种子已经悄悄地种在了他们的心里。</p>