<p class="ql-block">课程缘起</p><p class="ql-block">从孩子们看到红包说起结婚要送红包，表现出非常大的兴趣时，我们就在思考：是不是真的可以做一个“婚礼”主题活动？孩子在4-5岁时，就会进入“婚姻敏感期”，他们对一切事物都比较好奇，对异性的认知有了一定的觉醒，对婚姻也开始有了初步的认知，经常会说出一些童言稚语，让家长又好笑又无可奈何。我们打算探秘婚礼！孩子们在这次活动中可以体验中华民族传统文化中的结婚习俗；于是关于一场婚礼的故事就此展开了启程……</p> <p class="ql-block">结婚是什么</p><p class="ql-block">活动初，我们首先给孩子们讲述了绘本故事《蚯蚓要结婚》，之后和孩子们一起讨论了结婚是什么？孩子们说出了他们简单却不失深刻的理解。</p> <p class="ql-block">原来，结婚就是女孩子嫁到男孩子家里去。两人相亲相爱，组成自己的小家庭。就像我们的爸爸妈妈一样！</p> <p class="ql-block">爸爸妈妈结婚时，我在做什么？</p> <p class="ql-block">张誉翰：我在台下坐着嘞，在吃他们的喜糖</p><p class="ql-block">申潼：我和妹妹在车里玩拼装玩具，爸爸妈妈在楼上结婚。</p><p class="ql-block">李明昊：我和哥哥在爸爸车上玩，家里还有爸爸妈妈的结婚照。</p><p class="ql-block">任牧宣：我在邻居家看他们结婚，我妈还穿个白裙子。</p><p class="ql-block">张玉彤：爸爸妈妈结婚时我还没出生，我妈胸前还带了一朵花，上面还有字。</p><p class="ql-block">侯丁一诺：他们结婚时还没有我呢！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我是小小设计师——婚纱篇</p><p class="ql-block">看了婚纱照，孩子们想要动手为自己或妈妈设计最美丽的婚纱。孩子们在婚纱设计中倾注了满满的创意。</p> <p class="ql-block">孩子们用心的设计婚礼宝石项链：</p> <p class="ql-block">小贴士</p><p class="ql-block">婚姻敏感期特点：在人际关系敏感期后，孩子便真正展开了婚姻的敏感期。最早的时候孩子会想要和爸爸妈妈“结婚”。之后，他们就会“爱上”自己的老师或者其他的成人。总之，他们想拥有属于自己的空间。</p><p class="ql-block">当孩子出现婚姻敏感期时，我们应该怎么做呢？</p><p class="ql-block">建议：</p><p class="ql-block">1、无论孩子想结多少次婚，喜欢多少朋友，家长都一定要给孩子自由的空间。</p><p class="ql-block">2、以平常心对待，避免强化</p><p class="ql-block">当孩子对异性小伙伴出现一些亲昵的称呼时，家长不必惊讶，也不要反应过激，孩子只是表达对小伙伴的喜爱之情，并没有大人想象的那种复杂。家长过于在意孩子的行为，只会给孩子带来强化作用，反而给孩子单纯的童心蒙上了阴影。家长要淡化对孩子行为的关注，孩子过了这一时期之后，也就不会再出现类似的行为了。</p><p class="ql-block">3、通过绘本进行正确引导</p><p class="ql-block">家长可以购买一些关于家庭和婚姻关系的绘本，让孩子通过绘本故事和内容讲解的引导，对家庭和婚姻关系产生正确的认知，家长也可以借此引导孩子正确婚姻价值观的形成。</p><p class="ql-block">这是一场仪式感满满的结婚祝福活动,是来自于生活的课程。基于儿童的好奇与发展的需求，我们生成了“结婚“这一话题的系列活动；期待在这些活动中，让孩子们的情感经历更丰富，并学习体会他人的感受。以婚礼与祝愿为载体，以真实的生活现象为课程，让孩子们明白婚姻是一件神圣的事情，为孩子建立起更好地爱的观念！</p>