<p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困。”开展教研活动，为全校教师提供相互学习、相互交流的机会，同时还给教师们展示自我风采的舞台。</p><p class="ql-block"> 参加本次教研课的教师经验丰富。为了展现优质课，老师们精心准备，努力打造富有特色的课堂。活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现。让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！</p> 数学教研课 <p class="ql-block"> 6月14日，我们迎来了数学教研课，本次执教的是五年级数学杨茴思老师，教学内容是《平均数的再认识》。</p> <p class="ql-block"> 教学中，杨茴思老师运用多媒体课件，激发学生的学习兴趣，主要积极运用多媒体课件、手工教具等手段，创设了生动有趣的教学情境，设计了新颖活泼的学生活动，成功激发了学生的学习兴趣，教学思路清晰，让学生多练多写，让学生通过练习掌握好知识点，整体课堂教学效果良好。</p> 语文教研课 <p class="ql-block"> 6月17日，我们迎来了语文教研课，本次执教的是六年级语文李玉萍老师，教学内容是复习《让真情自然流露》习作。</p> <p class="ql-block"> 开课以谈话的形式引⼊，拉进学⽣对情感的认识，顺势引导学⽣谈⾃⼰在⽣活中的经历，紧扣⼼情变化，引出话题。激发了学⽣的情感体验，学⽣初步尝试去表达，教师为学⽣搭建了探究性学习的⽀架。</p><p class="ql-block"> 教学中，教师思路积极上进，不忘初心，喜欢创新探索，很令人佩服，本堂课有新意，有创意，准备充分，在导入和探究环节有办法，后⾯的指导表达、学⽣学习表达⽔到渠成。教学重难点突出，值得我们其他老师学习。</p> 评课 <p class="ql-block"> 课后付志强校长和韦燕玲主任带领各位上课教师和听课教师进行评课。</p><p class="ql-block"> “以研兴教，以评促教。”评课前，教师先对本堂课进行自我反思，听课教师再根据自己听课的感受，从多个方面对每堂教学活动进行评价分析，说出优点和存在的不足。通过评课，教师们能发现和教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。</p> <p class="ql-block"> 本次教研课活动的开展为我校教师提供了一个课堂教学展示、交流的平台，对于提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用！提高课堂成效是“双减”的有效途径，让我们一起努力，优化课堂教学环节，提升教学技能，把“双减”政策真正落实到课堂教学之中！</p> <p class="ql-block">图片来源:韦燕玲 付志强</p><p class="ql-block">编辑:陈红燕</p><p class="ql-block">审核:付志强</p>