<p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为落实中央“五育并举”教育方针和“双减”政策，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测试形式多样化、评价方式多元化、学生心理健康化，减轻学生学业负担。2022年7月2日，物流实验学校开启了一、二年级“成长无纸笔，多元趣无穷”的无纸笔测试活动。</p> 用心良苦，诚意满满 <p class="ql-block"> 此次活动在翟贺副校长的部署下展开，全体一、二年级教师分工协作、密切配合。测试对象为一、二年级全体学生。各位教师于一星期前就开始筹划无纸笔测试方案，前期的细致准备为此次活动的顺利开展奠定了坚实的基础。</p> 别开生面，收获多多 <p class="ql-block">一年级数学</p><p class="ql-block"> 我会算:口算题42道；我会数:每幅图由不同数量的各种图形组成，根据问题进行回答；我会找:找规律题6道。</p><p class="ql-block">二年级数学</p><p class="ql-block"> 我会辨方向:根据图片信息辨别建筑物方向；我会换算:长度、时间单位换算；我会读数:认读4位数。</p> <p class="ql-block">一年级语文</p><p class="ql-block"> 音字对对碰:先拼读拼音，再读词，最后指出对应的音和所连的词；词语大比拼:认领生字并给所认领字组词；古诗大闯关:根据指定的古诗进行吟诵。</p><p class="ql-block">二年级语文</p><p class="ql-block"> 诗情画意:古诗选诵；识字探索:生词认读；能说会道:选词造句。</p> <p class="ql-block">一年级英语</p><p class="ql-block"> 测试以看图说词，词句表达，跟唱歌曲，指认身体部位和拍手chant等形式进行。这种以分类游戏、歌曲比拼等多种趣味形式考察孩子们英语学习效果，集趣味性、知识性为一体的监测方式，充分发挥了教育评价功能，进一步提升了学生们的综合素养。</p><p class="ql-block">二年级英语</p><p class="ql-block"> ⭐️I can read、 ⭐️ l can find、⭐️ I cansay、 ⭐️I can sing，将本学期所学的重点词汇、句型和歌曲融入到各个情境中，通过说唱的方式说出流利而标准的英语。考查本学期学习的重点单词，以抽查方式每人进行词汇考查。考查本学期重点句型及口语交际能力。在检查课文重点句型的同时，也锻炼了孩子们的口语表达能力。</p> 物流少年，向阳而行 <p class="ql-block"> 教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们既紧张又兴奋。每通过一关后，老师都会在通关卡上按上通关星。在闯关畅游的过程中,孩子们真切体会到了“ 玩中学、学中思、思中用”。他们用自信、智慧、认真跨越了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦。可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。</p> <p class="ql-block"> 此次无纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让更多的学生获得了学习的成功感。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展，真正做到减负不减质，减负不减责。</p><p class="ql-block"> 在这充满诗情画意和智慧比拼的无纸笔活动中，孩子们收获的是知识、自信、快乐和满足。相信带着这样的自信与满足，物流实验的孩子们一定会更健康、更智慧、更快乐地成长！</p> <p class="ql-block">编辑、撰稿:陆丽</p><p class="ql-block">图片:陆丽、张涵、李影、高涤、王鑫颖、高原</p><p class="ql-block">审核:翟贺</p>