<p class="ql-block"> 城前镇中心幼儿园是一所山东省示范性幼儿园，坚持致力于以“挖掘农村教育资源、打造农村幼儿园品牌”为办园特色，以“笑声学园、温馨家园、和谐乐园”为办园目标，并充分利用宽阔安全的室内外空间开展丰富多彩的区域活动，注重环境育人。我园环境创设有以下特点：</p> <p class="ql-block">（1）儿童性</p><p class="ql-block"> 幼儿园是儿童生活、学习、发展的重要场所，良好的幼儿园环境所蕴含的要素应包含充满童心、童趣，即应符合儿童的认知特点和规律、符合儿童的审美标准、有利于促进儿童发展。</p> <p class="ql-block"> 清澈的水池、碧绿的假山、造型为和平鸽的的沙池，都是孩子们的乐园。</p> <p class="ql-block">（2）教育性</p><p class="ql-block"> 幼儿园环境是教育的场所，我们把教育目的和要求有机融合其中，让物质环境充满认知元素，让精神环境促进幼儿良好个性品质的形成，使幼儿园中有形的、无形的资源都成为重要的教育资源。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（3）互动性</p><p class="ql-block"> 幼儿园环境成为教育资源的过程也是师生互动的过程。</p> <p class="ql-block">（4）开放性</p><p class="ql-block"> 我们充分利用幼儿园内外的教育等资源，通过开展丰富多彩、扎实有效的社会实践活动、幼儿园的家庭教育活动和家园合作活动，丰富幼儿园学习内容和生活内容。</p> <p class="ql-block">（5）激励性</p><p class="ql-block"> 整洁优美的环境既可以激发教职员工和幼儿的积极情感，增强其自信心，还有助于良好而有效的师幼关系的建立，给予幼儿充分地尊重与关爱、包容与接纳、支持与激励。</p> <p class="ql-block"> 总之,环境育人是集体教学活动的一个补充,是不可缺少的重要内容,是对幼儿进行思想教育的有机渗透。这些生动画面是无声的语言,幼儿在这无声的语言面前,在无意注意之中,吮吸着知识,接受着教育。</p> <p class="ql-block">图片提供：幼儿园各位老师</p><p class="ql-block">图文编辑：周升美</p><p class="ql-block">审 核：李 丽</p>