同培训，共成长! 夏日炎炎，风景这边独好

阿莲

　最美不过暑假天，教师培训不等闲。以“思想大解放，课改大讨论，全员大培训”为主题的学习于2022年7月3日在县第六小学拉开了序幕。学习培训是给老师最好的福利！珍惜时间，好好学习，天天向上！



　　开班仪式上局相关领导对此次教师暑假全员培训作全面的认识及每天课程时间的安排，并对培训期间纪律作了详细说明。培训三个阶段进行，第一阶段为校本研修2天(7月1月至7月2日)7月2日下午按培训学段、学科报到；第二阶段为集中培训5天(7月3日至7月7日)；第三阶段为自主研修(自主安排)。培训方式采取“前置学习、校本研修、集中培训、自主选学、校本实践”的混合式进行！

　　2022年7月3日，窗外，炎炎烈日，酷暑难耐，而在龙山县第六小学第九培训室内，全体学员聚精会神，认真倾听。今天是培训的第一天，学员们毫不倦怠，渐入佳境，增长了知识，开拓了眼界，启迪了智慧。不同内容的讲座培训，让学员们对新课改理念、教育教学理论、义务教育课程方案的内涵有了较为深刻的理解和认识。

上午第一堂讲座是由 湘西州教体局党组书记、局长田勇教授用生动的事例讲授了《习近平总书记关于教育重要论述》学习辅导。使我深刻地认识百年大计在教育，教育事业靠教师的深远意义。我要牢记习主席嘱托，做新时代合格的教师，守初心，忠诚党的教育事业，执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守。

上午第2堂讲座通过省专家对《义务教育课程方案解读》的解读，我真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给教师较大的空间，教师在新的课堂教学模式下，更需要深入地研究教材，只有进行个性化的整合与重组，才能使教材的使用得心应手。在设计教学过程时，要认真落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维学习目标，根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计;注意知识的内在联系，学习环节完整，联系紧密，衔接自然。课堂教学要能将知识的发生发展过程完整地呈现出来，让学生明确“学什么?怎么学?解决什么问题”，注意对学生加强训练，数量要合理、梯度恰当，要注意学生之间的差异性。

学员们学习不敢有一点怠慢！

一支笔，一本研修手册，老师们开始了如火如茶的线下集中培训学习！

每一页笔记上都写着老师们的专注和认真！

　　国家教育行政学院督学网络学院专家党朝荣为我们分享了《教育政策法规学习辅导》，他从素养水平提升的基本途径；熟知“三个体系”；修养“三重境界”；抛出了三个阐述观点，给学员们一场精神盛宴。明确指出我国教育法规体系的纵向结构有六个层级。聆听了他的讲座，我对教育法律法规有了更加深刻地认识。《中华人民共和国教育法》是国家发展教育事业的纲领性文件，它颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针

我们严格要求自己，遵守培训作息时间，认真聆听专家们的讲座，以学生的身份重归课堂，像一个个孩子如饥似渴的吮吸知识的甘露。

湖南师范大学文学院语文课程与教学论学科负责人张良田博士用大量的案例分析从四个方面作了诠释:一、新版课程标准提出的“核心素养”；二、新版课程标准提出的学科核心素养；三、核心素养服从于教育的总指导思想；四、核心素养导向下的学科教学改革。从四个方面对学科教学改革内涵进行了解读，通过典型的案例分析要求大家加强学习，不为学习，成为新时代的四有好老师，并且我坚信自己一定能成为更好的老师。我是小学高年级数学教师，践于实际，我要学会用数学的眼光观察现实世界；我要学会用数学的思维思考观现实世界；我要学会用数学的语言表达现实世界；遵教育教学规律，落实立德树人根本任务。

第一天的培训结束了，感觉充实中伴随着累，但更多的是收获!那些优秀教授、及专家导师们以网络授课形式的精彩讲授，兴趣盎然、谈论风生，每堂讲座都使我备受感悟，既有观念上的洗礼，也又有理论上的提高；更有知识上的积淀。在学习中有了新的思想感受和心灵启迪。

　　培训时间虽短，却收获颇丰！。为期5天时间聆听了7堂的讲座，内容涉及面广，实用性强，担任授课的专家，个个才华横溢，学识渊博，经验丰富，语言风趣，魅力无穷，真是大咖云集，无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家们的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮未来。为了我们的教育，为了我们学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。