教学比赛促发展，百花齐放亮风采——七甸中心学校2022年学科带头人、骨干教师评比活动

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时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，拂过心间，唯有比赛的风采，沉香流年。 为进一步提升课程实施水平，提高教育教学水平，促进教师专业发展。根据阳宗海区学科带头人、骨干教师评比活动方案，阳宗海区七甸中心学校积极响应，并于2022年5月11日开展了校内优质课评比暨学科带头人、骨干教师推选活动。 参加此次优质课推选比赛的教师都进行了精心准备，力求让课堂精炼高效，突出了课堂的实效性，注重训练学生的学习能力，教学方法灵活多样，展现了参赛教师的不同风采。 语文篇 5月11日上午语文组带来三节同课异构的《“诺曼底号”遇难记》。 水塘小学的刘佳老师从复习字词入手，注重学生基础，刘老师的亲切、随和让同学们学得轻松、自在，同学们在充分的朗读中感受船长的高大，船长的形象也走进了学生心中。 　　马郎小学的潘娟老师紧紧围绕课题，引导学生通过有感情的朗读体会哈尔威船长的镇定自若、舍己为人、忠于职守。潘老师声情并茂，声音抑扬顿挫，课程设计思路清晰，环节紧凑，让学生都参与进来。 　　广南小学的李云霞老师，开课就让学生们观看视频，感受轮船遇难时的混乱场面，然后让学生在配乐下朗读船上的混乱场景部分，李老师激情四射，学生们在李老师的引领下情绪激昂，课堂气氛热烈。整节课故事情节环环相扣，高潮迭起，同学们通过独立思考，小组合作学习，踊跃展示自己对哈尔威船长的歌颂，李老师还联系生活实际，让学生们分享了生活中的英雄，同学们倍受感动，也体会到要热爱生活，珍惜生命。 英语篇 马郎小学的高爱丽老师执教的是四年级下册Unit5 My clothes Let's learn。高老师流利的英语口语,扎实的基本功使整节课生动活泼。歌曲导入本节课，学生们非常喜欢。紧接着通过播放视频，音频，图片等方式呈现新知，最后，通过小组互学互练、师生互动、生生互动的方式进行操练、展示。学生们学的不亦乐乎。 数学篇 马郎小学的赵春艳老师带来的《24时计时法》，从故事引入，结合生活中人们的普通计时法，让学生带着问题思考:时针在表盘上转动几圈经过一天?通过表盘分内外圈使学生明白普通计时法与24时计时法的区别与联系，并通过线段图让学生直观明了的区分普通计时法和24时计时法。整节课，赵老师通过和学生们一起看钟面，拨时间，充分发挥学生的主体性。 　　水塘小学的罗莉莉老师执教的《24时计时法》利用学生熟知的、感兴趣的素材进行教学，唤起学生已有的生活经验，从而主动探究24时计时法规律，在重点教学时，充分设问，让学生动手操作，合作交流、讨论，最后共同经历了一个思考的过程，学生在体验中获得提升。 　　广南小学的王郑老师设计的《同分母分数加减法》，体现了他对本课的用心，细心的思考跟琢磨，王老师结合实例使学生理解分数的意义，通过观察和动手操作，培养学生的数学思维能力，体会数学的价值，并注重学生的自主探究和合作意识的培养，整节课思路清晰，环节紧凑，自然流畅，重难点突出。 　　马郎小学的尹华吉老师执教的《同分母分数加减法》，利用分饼奖励，巧妙有趣的引入课题，配上生动有趣的课堂气氛，引导学生进行探究讨论，注重小组合作，培养学生的动手、动脑、动口能力。整节课，尹老师激情满满，学生情绪高涨，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极参与到课堂。 　　八位参赛教师都能正确把握学科特点，精心准备，各具特色，充分展示了学科的魅力和自身的风采，同时获得了评委们的高度肯定。本次活动的开展，既为执教老师搭建了一个挖掘潜能，展示风采的平台，也为其他老师创设了观摩学习、研究交流的机会，促进了教师业务水平的提高。 编辑:郭维审稿:陈卫梅