<p class="ql-block"> 王利琴，中共党员，1990年参加工作。在教育战线上一站就是32个年头。回顾30多年的历程，她始终坚守着一个信念：要对得起孩子们，要对得起自己的良心。所以，她几十年如一日，一直都是潜心研究教学，上好每一节课；尽心培育学生，塑造每一个心灵。</p> 精心上好每一节课 <p class="ql-block"> 王老师教过的学生，大都喜欢上她的语文课。孩子们越是喜欢，越是促使着她精益求精。王老师精心设计每一节课，课堂上充分调动学生参与积极性。所教班级语文期末测试曾在区抽考中获得全区第四的好成绩。</p> <p class="ql-block"> 几年前她曾偶遇到她所教过的一名学生。在交谈中，这个学生说：王老师，您教我们时我最喜欢上语文课了，现在我都愿意看书，我们家孩子的功课，我现在最有底气的是给他辅导语文……其实，这就是教育的影响力。正所谓：亲其师，信其道。一个学生喜欢一个老师，就会喜欢她教的这门功课，就会影响到她，甚至影响到她的家庭，影响到她对孩子的教育。</p> 真心对待每一个孩子 <p class="ql-block"> 在教育学生方面，王老师始终坚信孩子是具有可塑性的。特别是问题生，只要真心的对待她们，晓之以理，动之以情，付诸足够的耐心，一定会收到意想不到的效果。王老师经常嘱咐青年教师：教育是一种良心活。人心换人心，你对孩子好，当时他不太懂，但等若干年之后，他会慢慢的感受到你的真心。</p> 悉心呵护每一名学生 <p class="ql-block"> 曾经王老师教的班级里有一个特殊的孩子——自闭症儿童小默，他基本上不说话，也不和同学交流，是需要重点关注的“厚爱生”。经过一段时间的观察，王老师发现这个学生并不笨。他能够按时完成作业，而且做班级卫生时都非常主动、积极。王老师就不时在班集体中表扬他，帮他树立信心，也慢慢扭转了同学们对他的偏见。在王老师的悉心呵护下，小默慢慢地发生着微妙的变化——他终于开口讲话了，能背诵课文、背诵古诗、上课也敢举手回答问题了！全班同学都为他惊呼、为他感到高兴！看到这个孩子的变化，王老师感到很欣慰，更加坚信只要耐心、真心对待每一个孩子，孩子们一定会还你一个精彩。</p> 初心不改呵护每一棵幼苗 <p class="ql-block"> 30多年的教学生涯，王老师已经说不清教过多少个孩子，也记不清送走多少名学生，但记得住的是新春佳节时微信中悄悄传递的祝福；记得住是教师节孩子们送上的鲜花，以及学生不知用了几晚亲手叠制的数不清的“小星星”；记得住昔日的学生毕业后回老家，相隔数载返回天津来看望她；记得住长大后的学生在青春萌动时微信中和她诉说自己的情丝……每每想到这些，她都由衷的感到无比的自豪，自豪于自己是一名教师；同时，也感到无比的欣慰，欣慰于她的生命中遇到了这些可爱的孩子。三十几载，她自始至终都是这样潜心教学，尽心培育，始终相信用自己的博爱之心去辛勤耕耘，一定会呈现满园的芬芳。</p> <p class="ql-block">编辑：曹艳茹</p><p class="ql-block">初审：张文秀</p><p class="ql-block">复审：高淑茜</p><p class="ql-block">终审：单世琴</p>