为了一个新美梦，恋上一所好学校

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教育

—百色市现代高级中学办学思想与实践综述

现代高中语文组长 曾永辉

　　“行远必自迩，登高必自卑。”百色市现代高级中学的取名寓意为，立足中国百色，面向现代化，面向世界，面向未来。诗与远方的梦，在这里放飞。

　　走进百色市现代高级中学，赫然映入眼帘的是一幅气势恢宏的长联，从屋宇飞泻垂挂：

山美水美花美校园处处洋溢青春大美，

德新智新体新现代人人追求境界高新。

横批：立德修身 潜心求学。

这一“美”，一“新”，一”德“，一“学”，四个字尺幅千里，语颇隽永，耐人寻味，充分体现了先进的教育理念和艺术的辩证法。

　　《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色，办学体制和办学模式要多样化。百色现代高级中学正是应运时代的要求，站在历史的高度创办的，走出了一条高端且颇具鲜明个性化印记的新路。

第一篇
美具有引人向上的力量和作用

校园日出

　　爱美是人的天性，典雅优美的学校能潜移默化地陶冶学生美的情操，也展示着学校的气质风采，甚至是一所学校办学成败的关键所在。

1、环境美

早在中国夏代就已有对大自然的观察，《夏小正》之中，由这个系统传承的《礼记·月令》篇中详细记录了古人严厉执行自然的法则，春天是万物开始生长及孕育生命的开始。《孟子·梁惠王》“出罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤入山以时，林木不可胜用也……”说明中国古老的保育观念与环境是息息相通的。中国古代对环境的认识从夏朝就开始了。由此可见，一个民族，一个培养高素质人类后代人才的学校更应该做到一流的环境美。

月亮湖

　　《全国环境宣传教育行动纲要》指出：“环境教育是教育部门的一项重要工作，教育部门要起主导作用。”而我们认为学校的环境就是审美教育，有时可用审美教育来代替。

　　正因为如此，现代高中把学校的环境建设得赏心悦目。兰花草、旅人蕉、高山榕，阴阴夏木，把学校装扮得姹紫嫣红。月亮湖边，“草泊蛙声鸣，绿槐夜莺啼。”惹人涌起乡愁的情愫，使人更加热爱校园这片文化热土。学校的教学楼修建成维多利亚时代的风格，容易联想起外滩邬达克的建筑设计，一座座流动的音乐，流光溢彩，更容易怀念起人本主义倡导者尼特哈麦。在奥林匹克logo的漫画下，塑胶绿茵场黑头发飘起来，释放着青春的荷尔蒙。八个篮球场，龙腾虎跃，百步穿杨；六块羽毛球地，捉对厮杀，切磋技艺。LED大屏幕、计算机网络中心、希沃教学白板、音乐文化广场、学生公寓、安防监控系统、公园似的小山，都有无限的诗情画意，教学条件这么好，说明我们的生活水平在提高，我们的民族素质也将要随之提高，这就是我们百色现代高中的使命担当。

校园建筑

　　一切好的环境都是为了学生，而学生更多的时间是呆在教室，因而教室环境的美化就是一种艺术的语言。每个教室都悬挂了这八个字“真善诚美，比学赶超”，老师不是让它形成审美疲劳，熟视无睹，而是要讲清它的内涵，内化为学生的世界观和价值取向，形成行为习惯。这两句的深意就是，“先为人，后为学”。济慈说过，美比善好，善大于丑。一条好的标语不仅仅是挂在墙上朗朗上口，文辞华美，更体现了学校的希望和办学的方向。经常让学生看着标语集体朗读，让学生体会班级存在的问题和自己努力的方向，这就是老师在调动可以利用的教室环境资源，打造班级文化，调高管理水平，使学生得到终身发展。

真善诚美 比学赶超

2、文化美

校训，乃一校之魂，也是校长讲话中经常提到的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以激励着老师和学子们薪火相传。校训体现着学校的办学原则与目标，同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志。百色现代高中的学校核心文化具体表现为“一训四风”。

校训：传承中华文明，面向世界未来。

校风：明德、博学、尚美、求新。

教风：公正博爱，面向全体；立德树人，勤教管导；古今合流，丰富内涵；站立潮头，胸怀世界。

学风：知书明理，敏而好学；慎思独立，博学广闻；不耻下问，温故知新；探索求真，勇攀高峰。

领导作风：忠诚正义，勤政节俭；铁骨柔情，勇于担当；以人为本，联系实际；善谋善断，雷厉风行。

校歌，是一所学校的名片，是学校的办学理念、校园精神和学校特色的集中体现。校歌是校园文化的重要组成部分，常常是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。现代高中的校歌非常能够折射梁耀俊校长的办学思想，其歌名为《现代之歌》，歌词大意如下：行走在校园小路上，天地灵气飘渺萦绕，站在校园阶梯上，理想抱负就在前方。立德修身，潜心求学，传承中华文明，面向世界未来。现代高中，大地的宝贝女儿，振兴中华，强国有我，我们书写一个美好的青春时代……

校歌合唱

　　我们的校歌歌词借景抒怀，大气自豪中参杂着对如花美眷，素什锦年的珍爱。旋律舒缓，曲调优美，令人沉醉，其中月亮湖的意境与飘渺的山岚，写得让人神往，若干年以后，回忆百色现代高中的生活一定让人难以割舍。


3、制度美

管理即教育，教育应该是美的，美是真与善的统一与超越。学校管理要与真与善为基础，孜孜追求美的境界。为了培养好的灵魂，学校出台了一系列符合审美管理的制度，按照美的规律来管理学校，建设和谐校园。为此我们百色现代高中建立健全了各项管理制度，出台了一本《百色市现代高级中学管理制度汇编》全书共分六章，第一章学校文化建设制度，第二章学校教学管理制度，第三章学校德育管理制度，第四章学校行政后勤管理制度，教职员工管理制度，第六章学校工作岗位职责。国有国法，家有家规。古罗马《十二铜表法》和中国古代李悝的《法经》，不仅代表文明发展的程度，更是一种文化特征的表现。而我校《汇编》形成的过程，也是每一位教师自我教育，自我管理的过程，成为规范师生行为准则的标尺，使学校的管理工作，有文可据，有章可循，有评可依，收到了美的效应，和谐即是美。

《百色市现代高级中学管理制度汇编》

　　管理搭台，制度唱戏。完善制度，加强管理，民主与集中对立统一，唱好领导、教师、学生的三部曲，激发斗志，凝聚意志，使整个校园沉浸在美美与共的氛围里。

第二篇
新的教育需要知变、求变、善变

在百色现代高级中学，有一种教育理念已经深入人心，就是人人追求境界新，人无我有，人有我精。孔子“述而不作，信而好古”为我国的传统教育注入了重守成，轻创新的基因，这是旧时代的局限性造成的，并非孔子的错。但是，今天摩尔定律集成线路上晶体管的数目每隔18个月就会增加一倍，效率也会提升一倍。科技如此地迅猛发展，使得教育者首先需要有敢为天下先的思维，这样才能为新时代中国特色社会主义输送合格的创新型劳动者。

1、每一次亮相都要精彩
亮相，怎样才能实现精彩？一个字，新！传统的评课都是几位老师下课后聚首在一间专门的屋子里评课，你好我好，保持一团和气，说着一些隔靴搔痒的话，走过场。梁校长就不一样了，他把评课标准按三维目标、核心素养、教学设计、教姿教态、语音语调、多媒体辅助教学，条分缕析细分换算成百分数，在希沃白板上用课件当堂实行量化评分，在所有的教学大赛中，敢这样做是破天荒。弹眼落睛，更让人感到惊艳的是他还把评课就安排的课堂上，让所有听课和上课的老师与学生一块评课，鼓励学生畅所欲言，说到妙处，喝彩声积聚的音爆，响遏行云，真个金圣叹的“不亦快哉”！这样做很好地践行了新课标里教师是课堂平等中的首席的理念。

梁校长和历史教研组组长席老师带领学生评课

　　学生参与评课至少有三大好处。第一，唤醒了学生的主体意识。传统的教学都是老师定于一尊，教什么，怎么教，学生不容置喙，师生一块评课则激活他们学习的内驱力。第二，可以充分实行教学民主。打破“师道尊严”的藩篱，学生也可以对老师上课“说三倒四”，有利于构建新型的师生关系，使师生关系更加融洽。第三，能够实行教学信息的多向反馈。传统的评价都是老师评价学生，不利于信息的多向交流。其实学生才是学习的主人，最有权力评价老师，只有这样，才能在对方的眼睛里找到各自的闪光点，做到扬长避短，教学相长。

梁校长和语文教研组组长曾老师带领学生评课

2、每天进步一点点
“苟日新，又日新，日日新”，每天都有进，哪怕微乎其微。“日知其所无，月无忘其所能”，把向往的风景，变成到过的地方，这既是教之所由兴，也是教之所由在。人与人的差别在阅读，在对人生意义的思考和领悟。跟当下流行的碎片化阅读，轻阅读、二次元阅读截然相反，百色现代高中给每位学生人手一册，配上三本红色经典。《毛泽东传》《周恩来传》《邓小平传》， 进行整本书阅读，“自信人生二百年，会当水击三千里”的自信，“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”的抱负，“我是中国人民的儿子”的真情，默化着每一个学生的心灵，既然埋下了一个颗种子，就会有发芽的可能。与生活同行，激发学生读整本书任务群的兴趣，如果我们处在“世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”的大时代，我们会不会走向救亡图存的人生之路。与情境同行，引导学生读整本书的宗旨。每个人在自己的生活中都会遇到各种酸、甜、苦、辣，伟人们的胸襟需要我们去共情。

全校共读伟人传记

　　红书整本书阅读期间，学校组织学生梳理了整本书的基本内容，与同学分享了读整本书的经验、体会和阅读方法。每位学生还撰写了红书鉴赏文章和读后感，极大地提高了学生的精神品位。


3、想象力比知识更重要
在现代高中开展的科技节活动中，各个科目组的活动方案着眼求新，人人求变，这所学校自上而下表现出的一种气质就是创新。数学科目的“头脑风暴挑战赛”思路尤为新颖，学生自带手机下载APP，比赛分等级，初级是“多练思维训练”在线做题通关，中级是“黑色数学”在线解题，高级是“数独”九宫填空，真正做到了让数学变得饶有趣味，好玩烧脑，极大引燃了学生们学习数学的热情。其他如制作DAN双螺旋结构模型、水果发电、简易水火箭发射，创意纷至沓来，催生了学生的创新敏感，使他们认识到，科技本身对支配宇宙的自然规律是充满魅力的，探索科技的过程，也是趣味无穷的，科技与人生相遇，无论正反面都是妙趣横生的。

科技节

　　创新，关系到国家的强盛，民族的复兴。培养学生的创新思维，是一所有责任担当的学校应有的忧患意识。

第三篇
德高为师，身正为范

“大学者非有大楼之谓也，有大师之谓也。”学校要生存要发展，教学质量是保障，而教师队伍建设是保证教学质量的关键所在。教师队伍的建设首先是师德，教师队伍建设的重点是青年教师队伍的建设，因为青年教师是学校的未来，是教师队伍中的生力军。要充分发挥骨干教师的引领作用和辐射作用，也要充分发挥老教师的传、帮、带的作用。

我校开展优质课比赛，促成长，展风采

1、“杜郎口模式”计划
为了向课堂40分钟要效率，学校顶层设计了“杜郎口模式”计划，并大力推进。学生上课不听讲，为什么不可以让他做一做，查一查，写一写，练一练呢？一堂课的好坏，不是看老师讲得多精彩，而是看学生学得多主动；不是看排名第一的学生“抛头露面”，而是看排名倒数第一的学生是否发表了意见。在课堂上相信学生，尊重学生，把学生权力、空间和快乐全部交还给学生，让学生成为学习的主人。教育的本质不是仅仅看学生考了多少分，而是看积极进取，勇于探索，超越自我，这些品质是否被激发出来，这样做才对学生的终身发展起关键作用。

　　实行“杜郎口模式”计划以来，出现了崭新的面貌，从前课堂上象台风过后，水稻倒伏现象消失了，现在上课举手发言的，象一片森林，下课来办公室问问题的学生络绎不绝， 老师变得愈亲切，更有亲和力了。

2、强师计划
“强校必先强教，强教必先强师”。为了对接教育部的《新时代基础教育强师计划》，我们学校进行的周密的安排，首先是“读书换脑”，加强学科备课组集体备课。每周都要集体读书学习，或是新课程标准，或是教学期刊，或是专业书籍，从而使老师个人读书成为一种习惯，集体交流学习心得体会成为一种风气，全程读书成为一种乐趣。其次是同课异构，进行磨课。《荷塘月色》让不同的老师来上，不同的老师根据相同的内容会采取不同的教学设计，通过相互探讨就可以得到更为优秀的教学模式，使多种教学方法的优点得到整合，同课异构对于教学效率的提高意义重大。再次，做强金字塔的塔基，全员进行课堂教学大赛。9科目的9名选手进行总决赛，阅读这些老师就像阅读一本本各具风格的书，有的知识渊博，引经据典恰如其分；有的素面朝天，循循善诱；有的青春激昂，语言华丽。他们一致赢得了学生的口碑。

老师们认真参与线上教研

3、青蓝计划
梁校长，原百色市祈福高中党委书记，原百色市语文课堂大赛评委组组长，教学经验十分丰富。为缩短新教师的探索周期，充分发挥传帮带的作用，带了两位青年教师做学徒，用丰富的阅历，崇高的师德，深厚的理论修养、扎实的教学基本功，指导徒弟思考教学问题，有效提高教学效率，通过课题研究，案例分析，示范课展示，让两位年轻老师获得了沉甸甸的专业成长。

校长梁耀俊在上示范课

　　“青取之于蓝，而青于蓝”，青年教师可以独当一面，挑大梁了，学校就解决了青黄不接的大问题，这为学校的后持续发展奠定了坚实基础。

第四篇
博学审问，慎思明辨

“君子博学以文，约之以礼”是百色市现代高中育人的方向，符合2022年教育部颁发的《中国教育现代化2035年》提出的推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。

《中国教育现代化2035年》

1、霜重不减嫣红色

每个周一的6：40，全校学生便会身着统一的校服来到音乐文化广场参加升旗仪式，当主持人升旗仪式开始号令发出，护旗队的学生穿着制服，踢着正步，来到旗杆下，伴随雄壮的《义勇军进行曲》，在全体师生行注目礼下，国旗冉冉升起，高高飘扬在旗杆之巅，与朝霞红日同辉。通过升旗活动可以使学生认识到自己肩上的责任，从而努力学习，把自己殷殷的爱国情转化为拳拳的报国志，凝聚成致力于中华民族伟大复兴的共同意志，为祖国奋斗终身。

每周一早上举行国旗班升旗仪式

　　我们学校的学生关心天下大事，每天晚上看新闻联播，每周周一看央视的一周新闻评论，每周六同看一部电影，做到了”秀才不出门，全知天下事”，继承了我国古代学人的优良传统，“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，成为一名以德为先的新时代学生。

2、决不让一个孩子掉队
新课程的基本理念是，教学要面向全体，体现以学生为主的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源利用方面都应该考虑全体学生的发展需要。

　　教育家夏丏尊说过：“教育之没有感情，没有爱，就像池塘里没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”但仅仅有爱还是不够的，要有一颗育人成才的真心。当家长把孩子交给学校的时候，就是把信任和责任交给了学校，每一个孩子都是鲜活的个体，每一个孩子都有自己的期待和梦想，他们都是家庭的一分子，更是社会的一分子，我们要用真诚的心去培养他们茁壮成长。

　　本着面向全体，因材施教的原则，我校对于一些学习基础薄弱，学习暂时后进的学生，我们组织小班分层次教学，老师调整教学目标，降低教学难度，使每一个学生在自己原来的基础上都获得了不同的进步。并且通过家校沟通，让家长以爱去融化学生的厌学情绪，鼓励孩子更好地适应学校生活。

3、缤纷的社团活动
现代智能理论认为，人的智力是多元的，而且人的智力发展是不均衡的。时下教学大多不考虑学生智力的特点和水平，只是片面地进行所谓的智力训练，用单一的标准来评判学生，分数高，一俊遮百丑，分数低，里外不是人，这些都严重摧残了学生的个性，不利于学生的和谐发展。

美术社

首届百色市足球联赛

　　有鉴于这一理论，我们学校一共开设了17个社团，涉及舞蹈、戏剧、吉他、播音、书法、美术、篮球等等。社团活动为学生开创了一个跨越班级，开放性的交往环境，社团成员由于兴趣相投，有共同语言，心理系统获得了支持，使他们能够避免社交恐惧，增强了交际能力，自我价值感更强。

丰富的社团活动

　　社团组织无疑是学生的心灵港湾，在这里他们通过兴趣爱好找到了自己的好朋友，通过交流找到了心理慰藉，通过探究找到了成功的喜悦，学生的综合动手能力获得了显著提高，能更好地实现个人价值。

综上所述，百色市现代高级中学是一所具有先进理念的好学校，配得上具有春风十里不如你的感觉，“构筑人才高地，培养时代精英”，百年树人，久久为功，我们相信，大鹏扶摇九万里，引领未来公民的时代精英一定会从这片热土上展翅飞翔！

2022年6月21日

写于现代高中