<div style="text-align: center;">高瞻远瞩，预先部署</div> 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项内容。研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”，作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中。<br> 在新的教育思想理念的启发与引领下，为了学生素养的全面提升，我校1999年就在全省率先开设了这门课程。在较长时间的探索和实践中，逐步形成了必修课与选修课相结合、课题研究与规划设计、活动课程相结合的“研究性学习活动课程”，成为我校乃至全省的一大特色校本课程，并在全省起到了很好的示范引领作用。<br> 在长期的课程实践环节中，我校为了凸显该课程应有的价值，更好地践行我校“自主、自觉、乐学、善思”的学风，促进该课程与同学们学业、生活相结合，促进该课程与学校特色发展相结合，我校“研究性学习课程实施指导工作室”对该课程的设置、内容、实施办法进行重新调整、定位与设计，力求建立系统的、富有特色的、时效性强的推进模式，并编写了《研究性学习课程指南》这本书。 <h3 style="text-align: center">格物致知，成果分享</h3> 在学校领导的统筹部署，高一年级的组织安排以及各位指导老师、班主任、班干部的配合下，同学们完成了选题、开题，研究性学习工作按计划有序推进。2022年7月2日下午，高一年级以班级为单位开展了研究性学习结题汇报工作。 <div style="text-align: left;"> 结题成果汇报以班级为单位，分小组进行。各小组代表从选题背景、研究目的、研究方法、研究过程、研究成果等方面进行了详细汇报。绝大多数小组准备充分，课件制作精美，展示形式多样，内容充实丰富，答辩同学语言流畅、思路清晰、逻辑严密。整个汇报现场气氛热烈，掌声阵阵，充分展示了八十三中学子睿智博学的文化修养和阳光自信的精神风貌。</div> 在随后的点评环节中，各位评委老师提出了每小组课题中存在的问题和需要改进的细节，并严格要求各小组进一步完善本组的课题研究成果。 <div style="text-align: center;">总结得失，笃行致远</div> 本次高一年级研究性学习结题汇报活动圆满落幕，相信在我们83中人的共同努下，研究性学习及相关的综合实践性活动一定会越来越好，枝繁叶茂！ <div> <br></div> <div style="text-align: center;"><br></div>