<p class="ql-block">2022年5月9日，送走最美四月天，迎来夏季第一场雨，垫江中学共同体“风华杯”数学优质课大赛在垫中如火如荼地举行。</p> <p class="ql-block">傅云佳老师的这节课是基于学生完成了一次函数基本知识和基本概念的基础上，进一步利用点的坐标求函数解析式，利用函数解析式与图象结合求点点坐标，利用点的坐标表达水平与竖直线段从而求面积。设计了五个方面，第一求点的坐标，第二求函数解析式，第三求线段。第四求四边形面积，第五利用图形面积求动点坐标。整体采用师生互动交流方式进行，对答题学生一人一评价，每个知识点处理完毕有设计反思归纳。重点知识重点例题前准备了三个课前预习降低题的难度做铺垫。课堂结束前设计了小游戏巩固本节知识。</p> <p class="ql-block">皮春秀老师的课整个教学过程流畅，整个过程运用了启发式语言和鼓励性语言，拉尽了与学生的交流。</p><p class="ql-block">本节课运用学生小组合作探究，培养了学生合作交流的能力和数学表达能历，突出了重难点，达到了教学目标。</p> <p class="ql-block">张方元老师这堂课，从一个简单的函数图象题引入，激发了学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block">然后结合例题，引导学生一步步结合题意，画出线段图来理解函数图象每一段表示的意思以及拐点表示的意思，学生积极思考、踊跃发言！</p><p class="ql-block">最后，设置了一个练习题，巩固本堂课所学知识！</p> <p class="ql-block">龚淑惠老师的课堂。</p><p class="ql-block">龚老师说：“作为已步入五十岁年龄的我，有幸在垫中参加中青年教师“风华杯”优质课复赛。本节课以“乌鸦喝水”的小视频导入本节课，充分调动学生的学习积极性，揭示了数学来源于生活这个本质，迅速切入课题。接下来发挥教师的主导作用，引领学生通过自主学习、合作探究、学生讲授等多种方式，在垫中初二九班同学的完美演绎下，顺利完成本节课的教学任务，感谢九班的全体同学，也感谢垫中为我提供这次学习的机会。”</p> <p class="ql-block">程万德的课堂</p><p class="ql-block">程老师说：“在新课程改革的进一步推进，垫江中学共同体数学学科风华杯晒课圆满完成，我在本次教学中和初二（7）班的全体学生一起探讨学习了《一次函数的图像和实际问题》。在教学中，我体会到教师的主导，和学生的主体作用，在课堂上充分让学生进行小组讨论和交流，每个学生都积极大胆发言，实现了会借助一次函数图像用待定系数法求解析式，从而解决简单的实际问题，达到了让学生会根据函数图象解决简单实际问题的教学目标。也让培养了学生数形结合的思想来解决问题。通过本节课的教学，也让学生学会了用一次函数知识来建立实际问题的函数模型、培养学生的数学应用能力，解决实际问题的过程,使它们感受到数学的用途和数学与生活的紧密联系。让学生参与到教学活动中来,提高学习数学、应用数学的积极性，同时培养了学生良好的环保意识和热爱数学生活的意识。”</p>