同研共进风帆举,名师引领促提升——麻章区教育局举办麻章区全国规范化家长学校教学教研活动

逝水流年

为深入贯彻党中央关于注重家教家风建设的重要部署,发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用,提高麻章区家长学校教学教研能力,促进学生健康成长。2022年6月24-25日,由麻章区教育局、麻章区关工委、麻章区教师发展中心、广东省吴彩莲名师工作室主办,麻章第四小学协办的麻章区全国规范化家长学校教学教研活动在麻章第四小学举行。湛江市教育局关工委执行主任彭南玉、麻章区关工委常务副主任蔡葵、麻章区关工委常务副主仼黎俊生、麻章区关工委常务副主任兼办公室主任梁晓、湛江一中德育处副主任廖容丽、麻章区教师发展中心主任谢明春、麻章区教育局教育股股长沈益平、广东省吴彩莲名师工作室的全体入室学员(成员)、麻章区名班主任工作室主持人、麻章区各家长学校教学负责人、台账资料员等120多人参加活动。 本次研讨会由广东省吴彩莲名师工作室主持人吴彩莲园长主持。 吴彩莲园长介绍与会领导并致欢迎词。 麻章区教师发展中心主任谢明春致辞。 谢明春主任指出:麻章区全国规范化家长学校教学教研活动是一项高规格、高品质的交流活动,希望麻章区各家长学校以此为契机,做好家长学校各项教学教研工作。各学校要加强校本研修,以课堂教学为主阵地,用有效的活动为突破口,积极深化家长学校教学改革,切实提升麻章区家长学校教学教研的能力。 麻章区教育局教育股股长沈益平发言,他把此次活动定义为一次通过切磋技艺、实现教育合作的活动。沈股长分享了自2015年12月麻章区被批准为“全国规范化家长学校实验区”以来所取得的成绩,同时他还阐明了麻章区家长学校今后发展的方向和途径。他要求各学校要以麻章区名班主任工作室为抓手,结合实际深入发掘课题项目,拓宽课题研究广度,作出有价值、有意义、有深度的研究,发挥辐射引领作用,在更大范围内推广班主任工作、家长学校工作优秀经验,营造开放共享的良好氛围。<br>  沈股长认为此次专家、老师们的交流研讨和示范引领,一定能为麻章各线教师提供宝贵的思想精髓和先进的教学教研理念。区家长学校教学教研工作要借此机会,有所提升,共同为麻章区家教发展的新高度努力。 湛江市教育局关工委执行主任彭南玉就《全国规范化家长学校实验区评估验收指标》进行解读。彭主任指出:中央高度重视家庭家教家风建设,要求大家要认真学习有关文件,提高思想认识。他详细解读评估验收的各项指标,要求麻章区要加快推进全国规范化家长学校实践活动实验区建设,要区域推进与分批参与相结合,让规范化家长学校实践活动有序发展。同时,他要求各学校要把握家长学校工作要求,了解评估验收工作程序,做好准备工作。 <p class="ql-block">  湛江第一中学德育处廖容丽副主任就《精心打造“优质案例互动教学”课》这一话题与大家分享。廖主任从案例互动教学的备课、授课、互动教学的评价等方面作了明确的指引,她通过典型个案如《父母课堂》(2019年10月刊)典型个案《帮孩子对抗青春期悲观情绪》、《父母课堂》(2020年第11期)典型个案《帮孩子正确应对高考前的成绩波动》等个案分析,使大家更加明确如何打造互动教学课的目标与方法,大家都觉得受益匪浅。</p> 吴彩莲园长作以《精心组织亲子教育实践活动,促进家长与儿童共同成长》为主题的专题讲座。吴园长结合幼儿身心发展的特点规律分享亲子教育实践活动的注意要点,就案例教学如何在幼儿园实施作了经验分享,使与会教师得到启发,收获满满。吴园长还强调幼儿园要高度重视、积极参与、精心准备、认真落实,共同加快推进我区创建全国规范化家长学校实践活动实验区建设。<br>  专家讲座结束后,现场分中学组、小学组、幼儿园组,通过观看“案例教学”课堂录像去进行观课、议课。 <p class="ql-block">  中学组由麻章区第一中学政教处彭建道主任主持,对太平中学李如韧老师的《案例教学》进行观课、议课。志满中学刘俊主任、覃怿老师等教师分别对李老师的课例发表见解。</p> 小学组的观课、议课由麻章第二小学冯忠华副校长主持,对麻章二小陈秀珍老师的《沟通架起父母与孩子心灵的桥梁》示范课进行观课、议课教研活动。 幼儿园组由吴彩莲园长主持,吴园长用家教家风作为家长学校教育的切入点,结合麻章中心幼儿园的管理理念和如何在幼儿园实施《案例教学》作经验分享,与幼教教师共同探讨幼儿的教育与家园共育等问题,氛围浓厚。 研讨会后麻章教育局教育股沈益平股长作了精彩点评。他说,家长学校教学、教研活动虽然落下帷幕,但大家收获颇多——我们有了与导师面对面交流机会,有了聆听名师讲座的机会,有了与同行交流分享课改成果的机会。沈股长鼓励大家提高科研意识,只有走“教、学、研”之路,开展切实有效的行动研究,才能使平时的教育教学工作上升到一定的高度;要用教科研的方法带动教师专业成长,助推家长学校的发展。他还提出了三点建议:一是提高对教科研工作价值意义的认识,发挥教科研工作的引领作用,用行动影响周围的教师。二是要走出课题“材料管理”的小圈子,树立课题管理的大概念。三是做好科研、教研、教学结合,发挥自身优势,用科研引领教研、教学。最后,他要求各校要创特色教学,以科研兴校、强校,打造一支过硬的新时代家校教科研队伍。<br><br>  规范化家长学校教学教研活动探索了麻章区家长学校有效的教科研工作思路,各家长学校将以此活动为契机,继续深入推进教科研工作,以过硬的本领迎接下半年进行的全国规范化家长学校实验区评估验收。

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