<p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 为了全面落实“双减”政策，让期末综合评价更符合低段学生的年龄特点和心理需求。6月30日和7月1日两天，东浦小学教务导处组织开展一、二年级期末无纸化测试活动，让孩子在更友好的氛围中认真思考，自信做答，收获不一样的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">此次活动的开展，既让老师们了解学生生学习成效，也帮学生进行了自我认知，建立自信。同时发挥教育的评价功能，用更适合一二年级年龄段学生的方式来促进学生的全面发展，最终达到提高学生综合素养的目的。这种通过过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！</p> <p class="ql-block"> 本次测试采取面对面、现场评定的方式进行，学生每闯过一关就会获得相应等级评价，最后根据各板块测试情况给学生赋予综合评价等级。</p> <p class="ql-block"> 语文学科根据一、二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，分别考察了孩子们课内外的识字量、朗读能力、课内背诵和语言表达能力。面对各种关口，孩子们都对答如流，从评委不断地点头赞许中，我们也能看出孩子们对测试的内容掌握得牢固扎实。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 数学学科的测试内容立足课本上的基础知识，结合孩子们的实际生活，以游戏、实际操作的方式展现。不仅考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况，还测试了孩子们的数学思维能力，在实际操作中锻炼了孩子们的动手能力。</p> <p class="ql-block"> 此次无纸化测试是对以往一、二年级期末评价工作的一次翻转，也是对国家“双减”政策的一次积极响应。学校将以此为契机，不断探索科学、多元评价方式，为孩子们营造一个快乐的童年，从而以更加阳光的心态和更加昂扬的姿态去迎接明天。</p><p class="ql-block"></p>