东林雅润幼儿园小班组——《快乐成长，我们陪伴》

三四十二啊

习惯养成对于一个人的一生至关重要，幼儿时期是生活习惯养成的关键时期。　尤其是3—6岁的小朋友，这个时期是教育的关键期，为何称之为教育的“关键期”呢？是指人生学习的最佳时期。在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效最大。如果在这个年龄段对孩子实施某种教育，可以事半功倍，而一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就明显差多了。因此，在幼儿园中的这三年，是生活习惯养成的最好时期！ 知礼仪 　　俗话说：十年树木，百年树人。幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为的养成不是一朝一夕就能完成的，仅仅依靠幼儿园教育是远远不够的，还需和家庭形成教育合力，增强幼儿园礼仪教育的效果，让幼儿成为有气质、有气度、有教养的现代文明人。宝贝们每天入园都会用不同的方式和老师进行有礼貌的问好哟。 　　幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。长期以来的实践使我们认识到，在幼儿期进行礼仪启蒙教育是切实可行的，对幼儿良好行为习惯的养成，幼儿素质的全面提高都有积极的意义。 倾听与表达 　　好的学习品质，为孩子的长远发展奠定基础。好奇心和求知欲，对周围的事物都抱着刨根问底的钻研态度是孩子天生俱来的能力。因此幼儿期是养成良好习惯最重要的时期，也是好习惯最容易形成的关键时期那么孩子应该养成哪些好习惯呢?1、培养幼儿的倾听能力。2、增加语言表达能力。3、养成独立思考能力。4、培养幼儿想像能力。 正确的阅读不仅仅只是看书那么简单哦。根据出现的情况，老师正确引导幼儿，要注意阅读的姿势，后背要挺直，千万不要耷拉着头，这样容易引起脊椎问题哦，还要注意眼睛和书的距离。阅读时，还要爱书护书，轻轻翻阅，一页一页看，看完后，要记得把它放回书架，并且归类整理，摆放整齐，也有利于培养幼儿的规则意识。 勤洗手爱卫生 　　勤洗手是防止疾病传播最有效的预防措施，很多疾病都是通过手部接触传染的，而预防幼儿生病的最好方法是彻底做好手部清洁。 　　瞧！我们的小朋友很认真的在跟着老师学习如何洗手！很专注哦👏🏻👏🏻 　　让我们来洗洗小手，看我们多棒，会使用七步洗手法👍🏻 　　幼儿园一日生活常规中，洗手是一个重要的环节，饭前便后要洗手，活动时弄脏手也需要洗手。因此，建立幼儿洗手常规，让幼儿学会正确洗手的方法和步骤，促进幼儿良好卫生习惯的培养，使幼儿健康、快乐地成长，是我们一贯追求和努力的方向。 多喝水保健康 　　喝水这一环节，虽然非常普通，看似不起眼，但是它又是幼儿一日生活环节中不可缺少的一部分，不可替代的一部分。孩子喝水的事儿，是一个值得关注的问题！在日常活动中，部分小朋友在喝水环节时，不喜欢喝水，喜欢把手放在水杯玩水，或者把水倒在桌子上面！ 　　教师发现后积极引导，教师通过一些有趣的故事让孩子明白，喝水对身体的重要性。 有秩序排队去喝水，慢慢喝，别着急，安全饮水很重要！记得给老师说“谢谢老师，请添水哟✌️” 　　水是生命之源，人体一切的生命活动都离不开水。对于人体而言，水在身体内不但是“运送”各种营养物质的载体，而且还直接参与人体的新陈代谢，因此，保证充足的摄水量对人体生理功能的正常运转至关重要。 正确进餐身体棒 　　培养良好的幼儿园进餐习惯，让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求，养成不挑食的好习惯！让我们一起来看看我们可以做些什么吧！ 　　餐前引导，调动情绪。在幼儿园，老师会让小朋友们了解各种食物的形态、价值，并让小朋友们在餐前讲述故事，调动幼儿进餐的积极性。家长在家里也可以每天吃饭前向幼儿介绍一下菜的营养价值，尽量以正面引导为主。 　　注重幼儿进餐后的卫生教育。收拾餐具、擦嘴、擦手这些幼儿自己能做的事就应该自己做，这也是培养自我服务的机会。 做好引领人以身作则 　　耶鲁大学研究表明：三到六岁是孩子行为习惯和性格养成最重要的时期，孩子百分之八九十的性格，行为，品德都在在这个时期形成的。 中国有句俗语：“三岁看大，七岁看老”，不正是说的个理儿吗？孩子从小养成良好的行为习惯，在以后的学习和工作中也会是一个积极乐观的人。 因此，让我们抓住孩子的3-6岁教育培养的关键期，做好引领人，以身作则，让幼儿更好的成长！