新课标、新课堂、新方向——金桥第二实验小学

金桥小学高丽铺校区

为了让教师全面、准确的掌握新教材、新课程标准，进一步推进“双减”政策的落实，熟练使用新课程标准服务课堂教学，4月29日，金桥第二实验小学号召全体教师进行新教材、新课程标准培训学习，领会教学新理念，劳动节期间，按组为单位开展的线上新课标学习，拉开了我校全体教师课标学习的序幕…… 语文组 　　5月6日，语文教研组组织全体教师通过网络观看直播的方式，认真学习了北京师范大学吴欣歆教授《义务教育语文课程标准（2022版）》的讲座，从“主要变化”“课程性质及理念”“核心素养与课程目标”“课程内容”“学业质量”和“课程实施”六大部分对新课标进行解读，重点对比分析了2022版新课程标准相对2011版课程标准发生的主要变化。 　　在观看过程中，老师们认真聆听，做到眼到、手到、心到，一篇篇清晰的笔记将满满的收获记录下来。新课标为教学、教研、评价等方面指明了方向，教师们将以实际行动把新课标教育理念落到教学中。 数学组 　　为了让教师全面、准确的掌握新教材、新课程标准，熟练使用新课程标准服务数学课堂教学，学校组织全体数学组教师于5月7日学习了东北师范大学史宁中教授关于《义务教育数学课标(2022版）解读》的主题讲座， 讲座主要分为三大部分课标修订背景与要点、核心素养理解与表达、内容变化与教学建议，全体数学组教师认真学习，全面认识新课标，统一数学教学规范，进一步提升了对数学教学的把握。 　　通过本次讲座，全体数学教师都认真做了笔记，并召开了线上会议，深入分析、理解、领会新课标标准的实质精神。在“双减”背景下，老师们以新课程方案及标准作为接下来的教学工作的标准，落实新课标的各项要求，优化课程结构，改进育人方式，提高数学课程实施的实效，努力成为一名“新”教师。 英语组 　　北京师范大学程晓堂教授针对关于义务教育英语课程发展新方向召开了讲座，全体教师受益匪浅。讲座主要围绕核心素养的演变、英语课程的育人价值、英语课程的核心理念、英语课程内容六要素、英语教学途径与方法以及英语教学评价的相关内容进行了阐述。 　　通过对新课标的学习，全体英语组教师认识到认知策略在英语学习当中的重要性，在以后的英语教学活动中，在让学生掌握知识的基础上，尽量减少机械练习的比例，多加一些实践和研究的活动，增强学生的英语能力以及核心素养，向新课标靠近。此外，在讲座结束后我们也交流了自己学习新课标的见解，互相学习，共同进步！让以后自己在教学活动中更加贴近新课标的要求，帮助学生提升英语能力！ 　　通过新课标的学习，给老师们指明了以后教学的新方向，今后我们将继续研究学习，把核心素养放在首位，金桥第二实验小学全体教师将继续强力推进教学常规精细化管理，深入学习课程标准要求，跟随课标动态调整课堂教学，并在今后的教学中践行于课堂。新课标，新起点，我们继续扬帆起航！