童语诵同音·推普筑未来——东滩煤矿学校附属幼儿园普通话比赛

江挽.

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">有一种声音,清脆悦耳。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有一种文字,美丽自然。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 有一种语言,内涵丰富。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">它像一只只精灵,带着人们畅游世界,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">寻求珍贵而浩瀚的知识,给人无限遐想。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">  普通话看似平凡,确是人与人之间沟通的桥梁。5月10号-5月12日下午东滩煤矿学校附属幼儿园开展了普通话比赛活动,本次活动丰富了幼儿园生活,使幼儿充分展现了自己的风采。我园将以此次活动为契机,开展丰富多彩的语言活动,构建文明、和谐的语言环境,使每一个孩子都能够充满自信、敢于表达。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">  比赛正式开始,让我们一起来看看他们的精彩表现吧!</b></p> 大班组 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">大班的哥哥姐姐在台上个个精神饱满,信心十足。丰富的表情、流利的语言,把儿歌、绘本、童话故事、中华经典诗词等丰富的内容讲得绘声绘色、生动有趣。</b></p> 中班组 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  中班的孩子们积极展示着自己的风采,他们在台上自信、流利地讲述着有趣的故事,用自己稚嫩而甜美的声音展现了童音的魅力。</b></p> 小班组 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 小朋友们表现很突出,甜美的声音,像一块甜甜的巧克力,听起来让人回味无穷,久久难忘。</b></p> 教师风采 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  老师们,精神饱满、语言纯正、声情并茂、节奏灵活、吐字清晰、自然流畅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">  本次童语诵同音·推普筑未来展示活动,不仅展示了幼儿园良好的语言表达能力,同时也为陶冶幼儿情操、培养幼儿对文学作品的兴趣,打下了坚实的语言基础,在孩子成长的道路上留下了充实而美丽的足迹!加快了我园教师队伍的语言文字规范化、专业化,充分展示了我园教师扎实的基本功和奋发向上的精神风貌,为教育教学水平打下了坚实的基础。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">  普通话看似平凡,却是人与人之间沟通的桥梁,是现代汉语的标准。比赛落下帷幕的同时,留给我们的回味却是深长而久远的。愿孩子们在诗歌的海洋里健康、茁壮的成长,期待你们迈向更广阔的舞台,让我们家园携手,共育孩子美好明天!</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿:王莹</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影:王莹 贾淑平 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核:谢岩</p>

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