<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">篇语:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">六月,生机勃勃,闪着盛夏的光芒。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">六月,骄阳似火,释放收获的希望。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">为有效落实“双减”政策,引导教师们进一步确立与新课程标准实施相适应的现代教学理念,促进教师专业化成长,激励广大教师加强教学基本功训练,2022年6月17日,我们相聚本溪满族自治县第三中学,参加由本溪满族自治县教育局及本溪满族自治县教师进修学校举办的2022年本溪县中学体育教师基本功比赛。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">本次比赛由本溪满族自治县教师进修学校初中体育教研员张广斌老师主持</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 裁判员队伍,由教师进修学校领导、教研员,本溪县体育局领导及专业教师组成。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">本溪满族自治县教师进修学校副校长林志鹏致词:新时期教师队伍要与时俱进,改革创新,外塑形象,内练技艺;要切实增强服务的意识,努力提高服务的本领。因此,教师基本功大赛,是我县深入扎实开展教师队伍建设的平台和抓手。通过大赛,在全县教师中掀起练内功、增素质、强技能、展风采、树形象、创实绩的热潮,为广大教师搭建一个锻炼自已、展示自已的舞台。通过大赛,青年教师崭露头角;师资队伍整体提升;全县教育综合实力特色彰显。它是相互学习、取长补短、深入交流的平台;是选手们各展所能、尽情发挥、充分展示的窗口;是同台竞技、强强比拼、精益求精的竞技场;更是营造氛围,发挥导向,促进教师专业发展的推进器,为促进教师不断提高专业素养,适应课程改革深入发展的需要,提高教育教学质量注入了新的活力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">本溪满族自治县教育局体卫股股长冯广来宣读本次基本功比赛规则</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 来自全县8所学校,共20余名体育教师参加了本次活动,本次比赛分为四个模块:教学设计、广播体操、技能展示,模拟授课。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">各校教师精心设计教学内容,依据材料准备“模拟授课”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 来自各校的教师,共同《舞动青春》的韵律,精神饱满、动作规范、有力,用自己的英姿与风采赢得了在场评委的赞赏。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">技能展示是基本功中占比最重要的一项,对老师的要求也较高,需要两种不同种类的运动组合,各位老师都拿出了看家本领,各显神通。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “模拟上课”是一种将个人备课、教学研究与上课实践有机结合在一起的教研活动,整个过程教师在唱“独角戏”。参赛教师在8分钟的模拟上课中巧妙设计,灵活运用,处处匠心独运、句句精心雕琢。不仅是精彩课堂演绎,更是将自己的理念融入到了每一个教学活动中,涌现出生动的教育梦,更体现教师综合素质和实践能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">此次比赛,不仅检阅了我县中学体育教师的综合素质,更是提高了体育教师的专业能力,通过切磋和交流,有效提高体育教师核心素养、引领我县青年体育教师快速成长,相信老师们一定能通过基本功的磨练,不忘初心,砥砺前行,以更高的专业素养引领孩子们一起逐梦远方,绽放最美芳华!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">篇尾语:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px;">学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自省也;知困,然后能自强也。行走在教育的路上,我们将会在永不满足中饱读诗书,在笔耕不辍中拔节生长,在砥砺前行中实践梦想。</b></p>