<p class="ql-block">减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，事关少年儿童身心健康，事关义务教育高质量发展。我校深入贯彻市教育局关于“双减”工作重要指示精神，以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标，以强化“五项管理”和“十项举措”实施方案为抓手，持续推进教育治理体系和管理能力现代化。</p> <p class="ql-block">一、做好疫情防控，落实“双减”政策</p><p class="ql-block">在做好戴口罩、勤通风、日检测、常消毒、防疫知识宣传等疫情防控安全保障的基础上，学校为学生开展课后托管服务。开学前，学校对课后托管服务的形式、内容、时间进行了规定。</p> <p class="ql-block">“利用托管时间对学生进行家庭作业的辅导，既能进一步了解学生的知识掌握情况，还能及时进行查漏补缺，调整、优化教学。”教师郑娟娟说。</p> <p class="ql-block">“以前在家写作业，有不会的题家长也辅导不了，现在遇到问题可以马上向老师求助，我对学习更有信心了。”学生说。</p> <p class="ql-block">“在老师的辅导下，我在学校基本都能做完作业。回家以后有了更多的时间进行阅读、社会实践和艺术才能的活动。”学生说。</p> <p class="ql-block">二、“双减”政策打造更加融洽、和谐的师生关系</p> <p class="ql-block">学校成立了“双减”政策实施领导小组，对全体教师进行“双减”政策专题培训，有利于全体教师理解政策、遵守政策、执行政策。通过“名师献课”、“青蓝结对”、“名师工作坊”、“常规教研”等活动提高教师素养和备课、授课水平，在给学生减负的同时做到提质增效，每月定期开展学生减负工作调查，严格执行规定的作业流量。张健校长说：“‘双减’政策的实施是让教师教的更加高效，学生学得更加轻松，只有学生学习压力得到了缓解，才能形成融洽、和谐的师生关系。”</p> <p class="ql-block">三、“双减”政策减负不减质，助力孩子全面成长</p><p class="ql-block">严控学生在校时间， 严格规范学生的作业量， 通过多种形式落实“减负"工作，定期召开学生座谈会， 反馈教师的师德表现， 上课情况， 布置作业情况。 通过教学开放日， 组织问卷调查向家长征求意见， 反馈学校的办学行为。</p> <p class="ql-block">学校还为学生们制定了体育锻炼、生活技能、科技实践等成长计划，合理安排作息时间，确保学生每天 1 小时阳光体育锻炼时间，通过学生在校的“一操一课 一活动” ，助力学生在德、智、体、美、劳的全面发展。</p> <p class="ql-block">丰富多彩的课余活动，提升孩子们的表达能力</p> <p class="ql-block">“双减”政策后，书面作业减少了，学生放学后有了大量的时间，他们在干啥？</p><p class="ql-block">“以前，放学后孩子要写作业。现在，她的作业基本都能在学校完成。回家后，她可以支配的时间更多了。”赵女士说，新学期，女儿郑佳欣有了更多的玩耍时间和休息时间。每天回家后，画画、阅读，晚上9点半准时洗漱睡觉，第二天早晨7点就能起床，不再是以前的起床“困难户”了。</p> <p class="ql-block">今后，学校将继续深入贯彻“双减”政策，进一步完善学生评价机制，培养体健趣雅、品格高尚的新时代少年。</p>