探寻自我，画有所成——姚店镇中心小学美术社团活动纪实

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我校以“思想引领、艺术培养、美育拓展、服务成长”为宗旨，营造了“以美育人”的校园文化氛围；坚持“美育”与其他“四育”相互融通，以美树德、以美启智。 姚小美术社团，本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，培养学生掌握知识技能，发展智力。本社团有三十三名学生。主要设置儿童创意综合绘画、线描课、初级水粉课、手工制作等课程。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念以及高尚的思想情操。 写在扉页——社团初心 　在我国，教育一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之。”许慎在《说文解字》中解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。 由此可见，教育的初衷应该是：孔子所说的，有教无类，因材施教。杜威所说的，教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。立德树人、教书育人、使孩子做一个善人，这才是教育初心。不忘初心，就得时时坚守崇高的教育理想和信念。我们不知道孩子们将来长成什么样子，但我们现在要给他们的是肥沃的土壤。教育的土壤究竟是什么？教育的土壤就是丰富的生活，生活是一本“活”的教科书，它有学生成长需要的各种营养要素。这个土壤也是让学生受益一生的教育。 什么是让学生受益一生的教育？是常规。写一篇文字，一幅画，完成一次作业，这些日常的功课都能成为艺术品，也就成了特色。这也可以更好地反映一个学校的育人水平。为此，为适应社会多样化的人才需求，全面推进课改要求，推进五育并举，双减政策，深入素质教育，满足不同学生的美术课素养发展要求。我校把美术课作为校本课程重要科目之一，培养学生的美术兴趣，丰富学生的课余文化生活。 社团资料——备好每一节课社团活动——寓教于乐 这里有各种形式的美术课程 准备好了吗？开始我们的美术社团之旅了哦 　　2022年是虎年，开学第一课，我们以纸盘形式送上孩子们对虎年的期待以及祝福。 　　初步感受阶段:我以提高学生对生活中美的感受、发现和认识为教育目标。通过安排趣味性绘画课程，来提升学生对于美术学习的兴趣。为了让学生迅速融入课程学习,根据学生年龄及创造性的特点,选择让学生作品间交流,如游戏互动、创设故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥。 　　同学们通过剪、贴的形式，创作出一幅幅有趣的画面。 　　同学们在创作着一个很神奇的画面，我们拭目以待吧…… 　　热闹的动物聚会里怎么能少了鸟儿的身影呢？ 　　深入探究阶段:师生之间交流,学生之间交流,探讨绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段主要在教师的指导下让学生了解学习绘画的方法、技巧，并利用绘画、手工制作的形式表现感受,抒发情感和想象。 　　同学们根据观察真实的洽洽瓜子，用线条进行图形概括，色彩区分，阴影表达，让画面更加立体。 　　同学们的线描画越来越进步了 　　有了线描练习的基础，我们同学在初级水粉课的能力上，也是棒棒哒。很好的把握了色彩的明暗变化，使画面更加生动。 　　根据前几节课的讲解，同学们反馈的效果特别好。本节课依旧是手工制作。制作花。首先是构思花朵的构图，其次是捏、搓、压、揉、刻，以及上色的技巧。 我给张卉、郑雨婷等同学强调了在轻泥上雕刻的原因。同学们很棒，最后呈现的效果不错。 　　欣赏评价阶段:通过创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,提高学生的审美能力和创作意识，也理解中国艺术在人类文化史上所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。 　　这幅作品是“秋意浓”，同学们用写意的手法刻画了徽派建筑，银杏叶，让画面充满了氛围感。 　　同学们通过了解了风筝的结构以及风筝的纹理刻画，色彩搭配，做了纸板上的风筝。 　　同学们以手工制作的形式致敬我国传统民间艺术文化。 社团动态 　　这里有大朋友与小朋友们对我校美术社团的支持以及热爱！ 追踪学习——随时反馈 与同学们一起去学习充电，感悟艺术的世界 写在卷尾 　　不忘初心，就得弯下腰来多做点培养泥土的工作。一个公认的事实：大师不是刻意培养出来的，都是从适合的土壤里长出来的。 我们的教育目的是“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”，“为了全体学生的全面发展”，能够公正地对待每一个人，向他们提供最恰切的教育，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格和不同文化背景的学生都能得到最充分的发展，以便他们在社会生活中能够找到他们应处的位置，最充分地实现他们的人生价值。 编辑：王梦戈审核：教研组