悦读《人类简史》，品味经典智慧

浓淡相宜，远近相安

几日前，朋友和我分享了一个情景，朋友是青年英语教师，十分年轻又有活力。课上她问学生：假如给你们一个写读后感的任务，你们最直接的感受是什么？几个小女孩七嘴八舌的道了些感受。唯有一个小女孩静默了一会道：“问渠那得清如许，为有源头活水来！”“真是出乎我意料！”朋友感慨不已地说道。获悉，回答这句话的小姑娘日常爱好阅读，她有志成为一名作家。朋友说，虽然是英语课，但她很欣赏小女孩的热情。

她的话意犹未尽，我却陷入沉思。回到家中，安顿好了两个小娃子，一个人静静地打开了桌边搁置已久的《人类简史》。灯光、人形、书影汇聚成的漫画，衬托着如此静美的夜。

像极了一缕清风徐来，这本书为我打开了一扇窗，让我知道以色列有这么一个名叫尤瓦尔·赫拉利的年轻人。这部“经典传奇”被译为近30种文字，怀着一份崇敬，我打开了第一章，我很快因这位年轻人的生花妙笔而“着道”。

翻开第一章，引入眼帘的便是: ‘人类：一种也没什么特别的动物’。不由的心生好奇，在作者的引领下，我脑补了许多基础知识，即人类历史道路上有三大重要革命：大约七万年前的“认知革命”，大约一万二千年前的“农业革命”以及大约不过五百年前开启的“科学革命”，我们正历经的时代便是让历史画下句点而另创新局的“科学革命”时期。清晰的索引脉络，讲述了这三大革命如何改变人类和其他生物。

书中屡屡提到中国相关史实，“独特的语言”几个字，让我融入其中，仿佛读来欲罢不能啊！细细咀嚼第一章，令我印象颇为深刻的是这样几句话：人类（human）已经习惯以为自己是唯一的“人”；人类一心迷恋着自己的高智能，于是认为智力当然是越高越好；智人之所以能够征服世界，是因为有独特的语言。

不得不说，达尔文的《物种起源》阐述的“适者生存，自然选择”与这一章有异曲同工之意。现实的竞争在不断激励着我们进步，从呱呱坠地到叶落归根，我们在适应着环境的不断变迁和社会的不断变革。然而，任何领域，没有“唯一”，因为从生物进化原理来看，达到“唯一”需要淘汰掉同一类的所有生物，然而，事物与事物之间本就是相互依存相互联系的，这不由得让我想到，曾经牧民为了保护草原上的羊群，大肆捕杀狼，最后兔子繁殖特别快，又成了与羊群竞争的群体。当然，这里的唯一的“人”是在给读者科普的同时警示读者，“不以物喜，不以己悲”以及“不满足是向上的车轮”。

解读第二句，不由的让我想到了当下的教育境况：各类拔高培训，各种课外补习。我的两个孩子，可能也不得不要面临这样的境况。然而，作为一个母亲，我此刻可以想到的是，“润物细无声”，以身作则，为孩子树立榜样，潜移默化的带动我的孩子成长。凡事‘过犹不及’，遵循基本规律也许结果会不一样。

近日，忙着医师节拟表彰人员材料申报，修改个人材料过程中，我总能在我同事身上看到淳朴而又美好的微笑，我想那便是世上最美的语言。“赠人玫瑰，手有余香”大概说的就是我们这个行业。创建文明，微笑服务是我们一直以来的“规章”，富有人文气息的莫过于微笑这个独特的语言了！

悦读，大概便是，读他人，品味经典，不断反思个人、家庭、职业、社会，领悟绝妙，用自己独特的语言模式传递一缕阳光给他人，从而达到“书我心画”的境地。