<p class="ql-block"> 2022年6月30日，文山州教育科研“十四五”规划课题——《地方文化之“坡芽文化”在幼儿园教育中的实践研究》开题论证会议在富宁县第四幼儿园举行。县教体局教研室教研员罗艳、李强，县坡芽文化研究所成员韦孟言及课题组成员参加了此次会议。</p><p class="ql-block"> 该课题于2022年1月立项，聘任县坡芽文化研究所成员韦孟言为课题指导教师。</p> 宣读立项通知 <p class="ql-block"> 县四幼党支部书记、园长周姗瑾宣读《文山州教育体育局关于公布文山州教育科研“十四五”规划课题2022年度课题的通知》，对我园立项的州级课题表示衷心祝贺。希望课题组老师再接再厉，在课题研究中不断成长，要脚踏实地做真课题、搞真研究；通过课题研究引领我园保教工作再上新台阶。</p> 开题报告 <p class="ql-block"> 课题组组长周姗瑾做开题报告，周园长从课题的确定、课题的背景、概念的界定、研究现状、研究价值、研究目标、研究创新点、研究方法、具体实施步骤和策略、组织分工等方面进行了详细地阐释性汇报。</p> 专家组评议 专家评议采用答辩方式，对课题的研究方案做了进一步可行性论证。<br><br> <p class="ql-block"> 首先由李强老师进行评议，李强指出了课题研究的重要性，并对文本规划、研究侧重点提出了可行性指导，明确我园实际工作情况与壮族幼儿占比对课题实践研究的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 罗艳老师认为该课题选题好、理念新、问题实、价值大，指出对“坡芽文化”在幼儿园教育中的实践研究要做到小而实，从艺术领域入手，分化音乐与美术活动应用于教学活动中的实践研究，开发出传承“坡芽文化”的园本课程，对地方本土文化的弘扬具有深远意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 韦孟言老师指出对“坡芽文化”乃至优秀传统文化的传承是教育教学发展的一个重要议题，对小小合唱团的成员甄选条件提出宝贵意见，明确在和课题组成员的共同努力下将突破创编难点。</p> <p class="ql-block"> 本次会议既是一次务实、高效的开题论证会，同时也是一次生动、鲜活的教研培训会。全体课题组老师明晰了课题研究的思路、更加明确了课题实施的意义和实践方法。</p> <p class="ql-block"> 课题组成员纷纷表示在下一步课题研究工作中，将认真领会专家组的意见建议，凝心聚力、克难攻坚，学做科研、以研促教，用课题研究促进自己专业成长，使我园科研与教学工作相互促进、相得益彰，推动教育科研水平再上新台阶。</p> 课题组表态 <p class="ql-block"> 最后，周园长对课题研究提出了“三个确保”的殷切希望——确保研究的实效性，坚持为教育教学服务；确保系统性，保证重点，兼顾全面，系统有序开展教育科研；确保创新性，以创新求发展，开拓思路，创新研究方法和载体。</p> 实地考察 <p class="ql-block"> 会后，专家组对“坡芽文化”在我园环境创设中的应用进行了实地考察，县坡芽文化研究所成员韦孟言对《坡芽歌书》中的图画文字进行“解密”。</p> <p class="ql-block"> 课题的实践和研究，离不开专家的引领、领导的支持，也离不开一线教师的参与。相信在各位专家的指导与全体课题组成员的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">富宁县第四幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年7月2日</p> <p class="ql-block">供 图：潘孟然、农艳</p><p class="ql-block">编 辑：代 莹</p><p class="ql-block">审 核：周姗瑾</p>