我们家这父子俩

侑熹

几天没有写日记，也因为忙，也因为懒，今天上班有时间，一口气写了三个日记，都是这几天的所感所悟，所见所闻。哈哈 这个日记是昨晚发生的事情。

小朋友幼儿园毕业了，老师和同学们互相送了礼物🎁其中有一个小朋友给他们送了一个小饼干好像，我都没有仔细看，小朋友回来放到餐桌上，他们从楼下乘凉回来，爸爸拿起餐桌上的饼干一口吃下去，小朋友急得直哭，他说那是他的，爸爸说放这里，怎么就是你的，大家都可以吃。孩子说那是幼儿园发的，我一下子明白了孩子急和哭的原因。是今天幼儿园毕业典礼结束，回到教室一个同学送的，那意义肯定不一样了。爸爸不理解，还说给他重新买一盒。

然后小朋友更急了，朝爸爸扔拖鞋，我原本没有吭气，那是他们父子俩的互动，但是看到孩子扔拖鞋也说了一句：你给爸爸扔拖鞋这种行为不可以哦，孩子更生气，因为爸爸也一直在说，孩子又扔了一个东西朝爸爸，这次爸爸捡起拖鞋去打正在生气和哭闹的孩子，而我淡淡的，轻轻的走向洗手间，准备卸妆洗脸。

要是换着以前的我，看到爸爸打孩子，一定会说爸爸，现在的我“道行”是不是也升了。哈哈

孩子挨了打，继续哭，说爸爸讨厌，吃了他的饼干，然后我算是明白了，孩子因为是同学送的毕业礼物🎁哭闹，不仅仅是因为它是一块饼干，但是爸爸没有理解，也理解不了。于是我说：“原来是这样，妈妈理解你，因为那个饼干是同学送你的，意义不一样” 我走过去抱抱他，他被理解了，然后我也说爸爸，“这个饼干意义不一样哦！”

爸爸还是觉得那只是一块饼干，我到时候给你买一盒、孩子气的你给我吐出来，爸爸说我吐了你吃吗？小朋友也在气头上，哭着喊“吃！”，然后爸爸真开始吐，我实在忍不住就只能悄悄笑。

他们哭闹过，喊过，生气过，一会儿也就好了。

我能做的也就是去理解孩子，抱抱他，告诉他妈妈理解他。

从这件事我看到爸爸身上一个点：情感忽视！

这是一个严肃的事情，就像樊登老师讲的，曾经做过一个实验，去某一所学校做过一个调查，让孩子们识别情感，很多孩子只能识别生气，就是说，绝大多数孩子对于情绪和情感这块的认知都是缺失的。

就像我们家爸爸，他就是典型不会识别情绪的人，其实这背后也是因为他从小就是被情感忽视所“伤害”的孩子🥲他的感受没有受到家里人的重视，他也没有从家里人那里学会识别情绪，所以现在的他说话做事情压根儿看不到别人的反应，尤其是家里人（妻子，孩子，甚至他的母亲） 以前为他不理解我的感受，识别不了我的情绪不知道生过多少气，吵过多少架，但是仍然改不了，还是那样。

后来我不再生气，也不再要求他，再后来我看到他对他家人的方式，也是一样一样的🤪我才明白他不是针对我，再后来有了我们的孩子，我开始学习，通过看书，听课等方式，自己了解的越来越多，越发现他简直太low了，简直就是书中的翻版🙃我感觉对他更气了，也因为他不学习，开始嫌弃他。

于是我仍然是不开心的，他跟孩子的互动我很多都不满，看不惯，有时候实在忍不住就会当着孩子面说他……

再到下一个阶段，也就是现在这个阶段，我继续看书感觉对他也越来越理解了，对于他和孩子的互动，不管好与不好，对与不对，那是他们的方式，我无权干涉更无权指责。更关键我看到爸爸背后的原因，他曾经也是这方面缺失的孩子，可怜的孩子。

所以现在的我，当他们发生矛盾冲突时，我除了会理解安慰孩子，也就是帮助他们分析他俩的矛盾点。