<p class="ql-block">第一，刷题时代结束了。对数学概念和原理有深刻认识。生活与数学紧密练习</p><p class="ql-block">第二，大语文时代。阅读能力考察贯彻全科</p><p class="ql-block">做到公式的自由推导</p> <p class="ql-block">高考出题大学老师出题</p><p class="ql-block">反套路</p><p class="ql-block">中学老师找套路</p><p class="ql-block">国家课程标准是交叉点</p><p class="ql-block">方向不对，努力白费</p><p class="ql-block">新课程引起高度警觉</p><p class="ql-block">k15的视角</p> <p class="ql-block">4+2，严重扰乱小升初次序</p> <p class="ql-block">人类共同的选择</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">复杂不确定的现实</p><p class="ql-block">解决真实问题</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">与环境不断互惠</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">营养不良，看重知识</p><p class="ql-block">让人不自信，不爱学习</p> <p class="ql-block">元认知：对认知的认知</p> <p class="ql-block">个人取向，公民取向</p> <p class="ql-block">终身</p> <p class="ql-block">《二十一世纪技能》</p><p class="ql-block">现象教学</p> <p class="ql-block">1.个体的人，做自我领导者，做自己命运的船长</p><p class="ql-block">2.社群里的人，与人共处，学会生存</p><p class="ql-block">3.文化圈里的人，共同文化基础</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">面对长长的人生旅途</p><p class="ql-block">面对来自四面八方的挑战</p><p class="ql-block">这就叫全面发展</p> <p class="ql-block">核心素养，种子一般的力量</p> <p class="ql-block">学习品质是学习素养的核心</p><p class="ql-block">小学教育最大的馈赠是让孩子好学</p> <p class="ql-block">微观，中观，宏观</p> <p class="ql-block">战争中学会战争</p><p class="ql-block">1.复杂情境是真实情境</p><p class="ql-block">孙子兵法看万遍，不如参与一场战争</p><p class="ql-block">2.卷进来，亲自做</p><p class="ql-block">自主参与</p><p class="ql-block">3.要烧脑，要有挑战性，复杂心智活动</p><p class="ql-block">长本领</p><p class="ql-block">让内容综合化，结构化</p><p class="ql-block">圆明园为什么没有蝴蝶飞？？</p><p class="ql-block">大概念去统涉</p><p class="ql-block">北某紫某台的故事，风水不好，高台多悲。不要住台台和氹氹</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教学评一致性</p> <p class="ql-block">能读懂这张图，才算懂教育</p> <p class="ql-block">语文老师的独有武器：语言</p><p class="ql-block">在母语环境中，通过典范材料，运用语言</p><p class="ql-block">《春》朱自清</p><p class="ql-block">1.朗润，涨，红，春天独有的</p><p class="ql-block">2.“起来”的意义的是：春回大地，万物复苏，渐进的历程</p><p class="ql-block">3.“了”：春回大地，欣喜欢乐，</p><p class="ql-block">红了樱桃，绿了芭蕉</p><p class="ql-block">为什么不是“樱桃红了，芭蕉绿了”？</p><p class="ql-block">1.流光容易把人抛，押韵</p><p class="ql-block">2.保持了主语一致，语流一致</p><p class="ql-block">3.使动用法，春风浩荡，不可抵御</p> <p class="ql-block">学科独特价值在哪里？</p><p class="ql-block">学科功能教室</p><p class="ql-block">王春易，生物老师，很厉害的生物老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学科共同价值</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每科老师给一个武器，多几个武器解决问题的途径就很多</p> <p class="ql-block">学科核心素养是达成学生核心素养的桥梁纽带</p> <p class="ql-block">你具备的学科素养决定你教的学科的质量</p> <p class="ql-block">语文老师给六年级讲外貌描写</p> <p class="ql-block">不良结构：没有标准答案和固定套路</p><p class="ql-block">孔子：启发诱导</p><p class="ql-block">苏格拉底：产婆术</p> <p class="ql-block">中国作文和法国作文隔着一条河流：思想</p> <p class="ql-block">简单的判断是不可以的</p> <p class="ql-block">全面发展的老师培养全面发展的学生</p><p class="ql-block">具备学科素养的老师培养具备学科素养的学生</p>