<p class="ql-block">只要孩子们放下课本，跟着录音里的老师抢读几次，她们就可做得到熟读课文。</p> <p class="ql-block"> 自从我用字帖给学生练字，我的教学轻松，同学们进步也快。我们老师的能力有限，但只要陪伴孩子们做到自觉，养成良好习惯地规范字写，我们老师就可放手。</p> <p class="ql-block"> 在班里我常常用手机陪孩子们听英语课文和语文课文，让她们知道手机是用来学习的，培养主动好学。</p><p class="ql-block"> 这是过年初二在外婆家拍的视频，我把视频发到了家长群里，也发了抖音。在这网络时代，让更多的家长知道怎样聆听课文，希望她们别把自己的孩子落下，学好普通话从听课文开始。</p> <p class="ql-block">孩子能说出课文：做到了用脑用心，更加锻炼了小孩的意志力，她们的思维就这样在日积月累中成长。</p> <p class="ql-block">每周只有一节写字课，但我和语文老师互相配合，孩子们高质量完成我们的作业：说课文，盖着课本写课文，她们可以集体讲，也可以一个一个讲。</p> <p class="ql-block">这是住校的孩子，在他身边只有一个七十多岁的奶奶，他的那份认真和自信里有多少我们老是关爱。</p> <p class="ql-block">这位同学有一段时间，同学们在有心说课文，他却在走来走去，我问他，晚上爸爸妈妈没有陪他听课文，他说爸爸玩手机，妈妈很晚才回家。后来我把问孩子的视频发到家长群里，在下次说课文时他做得很好。</p> <p class="ql-block">通过陪这个班阅读两年，我深深体会到专家们说：‘孩子阅读黄金期是三到八岁’。从一年级我给她们的一些小绘本，现在是一套套注音的名著，老师给的都是好的，有时一本好的书我叫她们读两次。这时孩子没有太多选择，老师和家长的引导是至关重要。有一些都是无意识地去阅读，在家长群里我常常鼓励家长每天要分享孩子们阅读成果，习惯可培养兴趣。为了提供孩子们阅读，我经常给孩子们买一些课外绘本，家里名著也为高年级同学提供一些。</p> <p class="ql-block"> 我们老师的教法和学生的学生学法要随着学生学习进步的程度有所改变：熟读课文的孩子在默写课文，当她们不会的字我都写在黑板上。</p>