<p class="ql-block"> 《扇》</p><p class="ql-block">新裂齐纨素，鲜洁如霜雪，裁为合欢扇。</p><p class="ql-block">团团似明月，出入君怀袖，动摇微风发。</p> <p class="ql-block"> 扇子是小说家笔下的钟爱之物，在四大名著中都有诸多对扇子的描写，假期中，同学们可以细细品味和阅读《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》，并以扇子文化为切入口，制作形式不同的扇子，让自己成为“有文化、会学习、懂生活”的人，以增强民族文化认同感。</p><p class="ql-block"> 本项目是我校“三化合一”作业改革推进活动之一，通过学习实践，提升学生阅读能力、审美能力、绘画能力和创新能力等。</p> 寻访收集 <p class="ql-block"> 今年暑假，南浔古镇将实行景区免费政策，为同学们走访古镇，深入欣赏和研究有关扇子的文化提供了便利。在防疫允许的前提下，同学们可以深度游古镇，寻找古镇中的扇子元素。</p> 阅读实践 <p class="ql-block"> 选择适合自己阅读的四大名著，以思维导图记录阅读成果，并结合名著中的扇子，通过绘扇、制扇、研扇、品扇的形式开展项目化活动，走进传统文化，在假期中预见更好的自己。</p> 分享展示 <p class="ql-block"> 开展“扇出名堂”暑期成果展示，同学们积极参与各项活动，收获满满，开学后学校分年级进行项目成果展示，评选优秀作品和个人，实现参观、沟通与交流。</p> 成果上交要求 <p class="ql-block">项目成果8月25日前，以电子稿形式上交原班主任：</p><p class="ql-block">1.思维导图清晰扫描图片。</p><p class="ql-block">2.我和扇子合个影照片：</p><p class="ql-block">①古镇寻访扇子元素留影。</p><p class="ql-block">②与我的扇子作品合个影（有制作过程更佳）。</p>