7月2日下午 <p class="ql-block">易骏教授《课后综合实践活动项目式学习探索》</p> <p class="ql-block">如何做教育？让孩子创造着长大，而不是长大才创造！</p> <p class="ql-block">学校以什么样的课程教学来实现？</p> <p class="ql-block">18年课后服务的提出</p> <p class="ql-block">新西兰1-6年级只有一项作业——新西兰的发展史，学生从二百多字到两万多字，内容也从单一到多方面。</p> <p class="ql-block">1.源于真实的实际问题</p> <p class="ql-block">2.指向学生的核心素养</p> <p class="ql-block">3.问题设计具有延展性</p> <p class="ql-block">4.项目背后的整体建构</p> <p class="ql-block">项目式学习是一个持续的过程</p><p class="ql-block">核心素养问题推动了学生的发展</p> <p class="ql-block">5.展示评价与总结反思</p> <p class="ql-block">15年就开始了项目式学习</p> <p class="ql-block">什么是劳动教育？</p> <p class="ql-block">劳动教育的课程性质</p><p class="ql-block">（所有的活动都要过程性材料）</p> <p class="ql-block">实施劳动教育的重点</p> <p class="ql-block">劳动教育课程的基本理念</p> <p class="ql-block">劳动基本原则</p> <p class="ql-block">怎么做</p> <p class="ql-block">劳动教育和综合实践活动的整合</p> <p class="ql-block">如何设计课程</p> <p class="ql-block">1.以“劳”育德</p> <p class="ql-block">2</p> <p class="ql-block">3</p> <p class="ql-block">4</p> <p class="ql-block">项目设计步骤</p> <p class="ql-block">选题原则</p> <p class="ql-block">主题项目设计</p> <p class="ql-block">方案的类型</p> <p class="ql-block">要素</p> <p class="ql-block">背景</p> <p class="ql-block">指导方案</p> <p class="ql-block">活动总结</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">评价标准</p> <p class="ql-block">劳动教育评价</p>