<p class="ql-block"> 学习、交流、反思是班主任成长的有效途径。为了进一步提高我校教师的班级管理水平，推动学校整体德育工作迈上新的台阶，龙游县泽雅学校于2022年7月1日开展班主任论坛。</p> 职高班 <p class="ql-block"> 职高班班主任邵小红老师在班级管理中不仅为人师，更是为人母，用慈母般的爱心关注每一个孩子，让孩子在快乐中成长。同时邵老师注重对本班学生的劳动教育，利用各种有效手段，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最美丽的道理，通过劳动教育提高学生自我服务的能力，从而享受美好生活！</p> 初中班 <p class="ql-block"> 初中班董柔如老师从控辍保学、家校沟通、班级管理、学生教育、安全教育五个方面，结合教育教学过程中的真实思考和具体方法，并佐以案例，汇报本学期的班主任工作。以爱为信，责贯始终，探索育人之道，感恩并肩之友，克己方能守己，坚定携手并行。董老师阐述了她的教育理念和在与生相处过程中点点滴滴给孩子们传递的爱意，把好习惯落实到了学生学习和生活的每个角落，感恩同行，更感恩孩子带给自己的感动。</p> 中段班 <p class="ql-block"> 中段班班主任李菁老师在班级管理方面注重严抓常规，培养文明礼貌、讲卫生爱劳动的班风，营造轻松、快乐的班级氛围，将安全教育渗透学生的日常生活与学习之中。在学生教育方面，讲究从细处关爱学生，亲近学生，多途径了解学生，挖掘学生闪光点，并因材施教，投其所好。日常与家长紧密沟通，搭建积极和谐的家校桥梁。用关心、陪伴和鼓励对待长期请假学生，切实做好控辍保学工作。汇报末，李老师表示作为特殊学校的班主任，要充分运用自己的爱心、耐心、细心、责任心、用心和信心，想学生之所想，急学生之所急，喜学生之所喜，忧学生之所忧。</p> 低段班 <p class="ql-block"> 低段班班主任舒介丽老师注重加强班风学风建设、树立良好的学习风气、建立班级公约和班干部、班级奖励机制。在行为习惯方面为ABC三组学生设定不同目标。舒老师重视家校共育，用心和家长交流，得到家长的一致好评。</p> 学前班 <p class="ql-block"> 学前班班主任张越老师在班级管理方面一丝不苟地落实一日常规，培养学生的常规纪律。在学生管理方面，以“四雅两智”标准培养学生，干预各种问题行为。在家校沟通方面，及时发布学校通知，积极反馈学生表现，促进家校合作。在控辍保学方面，关心学生情况，定期安全提醒，提供线上学习资源。</p> 卫星班 <p class="ql-block"> 卫星班班主任王鹏老师以学生案例讲述特教教师在融合教育中的作用，通过观察、评估、策略支持和结果呈现，阐述了特教教师如何实施教育干预。</p> <p class="ql-block"> 以论坛活动为契机，进一步加强班主任队伍建设；以论坛活动为媒介，搭建班主任专业成长的平台；以论坛活动为纽带，增进班主任工作间的协调发展。</p><p class="ql-block"> 龙游县泽雅学校将继续坚持开展班主任论坛以展示更多的班主任风采，促进班主任理论和实践能力的提升，从而打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。</p> <p class="ql-block">图文：各班班主任</p><p class="ql-block">审核：德育处</p>