潭头中心幼儿园毕业活动之三“研学之旅”

Mu💞牧

“阳光布德泽，万物生光辉。”在这依依惜别的毕业季，我们重整心情再出发，带上新梦想开启新征程用这一场童年筑梦的研学之行，踏上新征程，不负好时光。 　　“要想形成世界观，先要出去观世界”，想要我们的孩子形成正确的人生观，就请放手让他们走出去，去经历、去体验、去感受，这样的人生才值得留恋和回味。读万卷书不如行万里路，孩子们，大千世界无奇不有，让我们大胆的迈出这一步！ 　　中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。” 中华文明延绵至今，正是因为有这种根的意识。习近平总书记多次将中华优秀传统文化概括为“中华民族的根和魂 ”“中华民族的精神命脉 ”“中华民族最基本的文化基因 ”，弘扬中华优秀传统文化，从娃娃开始也是我们的使命！在这个毕业季，在7月1日建党101周年这个时节，为了让农村的娃娃们有不一样的体验，邵园长用心咨询、精心对比、查阅资料，最终为孩子们准备了到伊禾三生教育基地开启一场游学之旅。 　　伊禾三生教育实践基地，是一所集思想品德、劳动技能、生命安全、生存磨砺、农事体验、自然探究等教育为一体的综合性社会实践基地。通过劳动教育课程的参与学习，达成以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的五育并举教育目的。 本次我们体验的课程有：丝绢采蓝——蓝染、雅室清茗——茶艺、岁月留念——手作钥匙扣、香学之旅——制香包等，愿孩子们有体验，有收获，有成长！ 　　和家长们短暂的举行了告别仪式后，带着祝福，孩子们就整装待发。一路上孩子们按耐不住激动的心情，唱起了那熟悉而又动听的歌曲。一路上歌声飞扬，一路笑声不断。 　　用心灵行走，用感情丈量。游学的意义，让孩子见识不凡，成就美好前程，让传统文化浸润孩子们的心灵，让传统礼仪深植孩子们内心…… 　　孩子们用画笔或记录着他们看到的、经历的点点滴滴，绘画在孩子们的眼中就像缤纷的彩虹，孩子们用它编织七彩的梦，孩子们用一支支多彩的画笔画出自己眼中的多彩世界。或回忆着与老师、小伙伴相处的美好时光，老师给她们梳头发的样子，照顾他们的瞬间，与小伙伴游戏的开心时刻……把自己的回忆封存，制成钥匙扣，愿这样的时光缓慢且温柔。 　　要学习技能，就要了解它背后的文化。孩子们跟随老师了解香文化的发展，香囊的起源、佩戴，动手锤打将香草变成香料，鼻闻香，手作香，孩子们一边手作，一边谈笑的时光在手边慢慢流淌。让我们的孩子们通过活动知传统、习香礼。 茶艺课程中，以"茶礼"为切入点，让孩子学会”以礼敬人、以礼敬己、以礼敬器、以礼敬水、以礼敬茶"。泡茶的全过程，动作、神态、姿势、举止与茶、水、茶器、泡饮环境相协调的过程。通过泡茶的动作训练，培养并提高孩子的动手实践能力，学会"动止有方，虚静结合"，为他们今后的学习、生活拓展出一种悉心静气、仪态合度的能力。 蓝染是一种古老的印染工艺，最早出现于秦汉期。蓝染的原料就是用纯天然的植物进行发酵后制作成染液，蓝染让孩子们体验传统工艺之美，感悟古代人民的劳动智慧，当孩子们亲眼目睹短短几分钟内，普通的“白织布”变成了素雅的“蓝印花”时，不禁赞叹连连，他们迫不及待的用布料和皮筋随心的捆扎染出不同造型的作品，同时蓝染技法可以把孩子们的作品永远定格在画布上，成为一幅幅佳作。亲身体验非遗文化，直接感受“中国蓝”的魅力所在。 　　享受美食，向美食进攻，快乐进行时……香飘四溢的鸡腿，松软的面包，美味可口的菜品……宝贝们，尽情享受美味。“光盘”行动，体现的是孩子的礼仪和素质，他们彼此相互影响与督促，共同对浪费现象说“不”自助餐活动的开展，不仅让孩子们了解更多用餐礼仪，也体会到了自主和快乐。 　　夏天的夜晚，有繁星有露珠，还有忽弱忽强的虫鸣，在小朋友们的期待中，“狂欢之夜”开始啦！这里是孩子们的舞台，这里是歌声与欢笑的世界。炫彩的荧光棒、欢快的旋律，回荡在伊禾三生教育基地，点燃了孩子们的热情，笑声、歌声、欢呼声瞬间汇成欢乐的海洋！珍藏这独属于夏天的限定记忆，夏天是远道而来的浪漫，夏日“狂欢夜”就是浪漫中的小美好！ 　　卸下一身的疲劳，静静的躺在舒适的被窝里，在老师优美的故事里，和好朋友道着晚安，带着美好的回忆，进入甜蜜的梦乡。宝贝们入睡后，园长妈妈、老师，不辞辛苦来回巡视，半点不敢松懈，一切只是为了孩子们。 　　清晨第一缕阳光升起的时候，孩子们陆续醒来，穿衣服、叠被子、洗脸、刷牙、吃早饭、整理行李，一切都在有条不紊地进行着。孩子们完成了一次巨大的挑战，第一次没有家人相随，与小伙伴相伴的研学之旅！ 　　游学的意义是什么？离开父母便是自立，走出家庭便要自强。游学的意义很广，不仅开阔了孩子们的视野、增长了他们知识、增进了他们之间的友谊，更让他们的心灵置于山川水色，他们有着旺盛的生命力和好奇心，有着天使般纯粹的爱心和善心，他们因游学而成长，变得更独立、更勇敢、更坚强、更有毅力。最后孩子们用手中的画笔，绘画他们看到的风景，表达自己的内心感受，记录自己的游学收获。 　　愿所有的孩子未来既可以在教室里刻苦学习，也能够在天涯海角留下宝贵的回忆； 愿所有的孩子既可以在路上开拓眼界与格局，也可以静下心思考有意义的问题； 愿所有的孩子既能在行走时遇见不一样的世界，也能在思索时发现另一个更优秀的自己！