<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不设考场，不用试卷，不需笔答，读、背、摆、画、唱等各种活动做主角，成为本学期期末测评的内容。为进一步落实“双减”政策，科区铁路一小于6月30日进行了一二年级无纸笔化能力测评。学生在充满趣味的活动中体验学习的快乐，展示各学科综合学习的成果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次无纸笔能力测评包含语文、数学、音乐、体育、美术等多个学科，通过口头表达和动手操作的方式完成。各学科教师精心设计了实效性高、检测性强、趣味性浓的测评活动。学生通过抽签、闯关的形式与教师一对一进行测评，教师根据测评情况给予等级评价。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语数学科为考察学生积累、动手等能力，设计五个活动项目，学生通过抽签决定次序和内容。音体美学科通过让学生在课上画画、唱歌、表演、跳绳、跳远等单项展示的方式进行测评。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 语文学科结合学生的认知特点，考察学生识字、查字、朗读、记忆和语言表达能力。学生对这种充满趣味的测评方式充满好奇，一个个充满期待，跃跃欲试！老师们也一丝不苟，乐此不疲，与学生一对一进行互动！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 数学学科立足基础知识，结合学生的实际生活，把让学生“乐学数学、会学数学”作为重要目的，为学生设计了口算、数数、拨数、摆人民币、用七巧板拼三角形等多种活动，考察了学生计算、思维、数感和动手实践的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 音乐学科着眼于音乐教学的开放性，激发学生学习兴趣，考察学生演唱技能。让学生能准确自然演唱歌曲并且能够根据音乐表达自己的情感进行自由表演。学生在展示的同时也提升了自信心！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 体育学科着眼于提高学生体能，考察学生的运动能力，设计了一分钟跳绳和立定跳远测评活动。学生在运动中磨练了意志，提升了运动能力，增加了身体的免疫力，提高了体能。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 美术学科着眼于学生绘画基础知识和基本技能技法的培养。学生在绘画创作中提升了观察能力、构图辨别能力，培养了创造性思维！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2022年新课程标准在课程评价方面更加注重评价方式的灵活、多样化。逐渐淡化以记忆为主的知识，而多增加与生活实践有关的内容，更加注重考察学生的综合能力。而减轻学生负担，促进学生全面发展也同时是“双减”政策的内涵。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “减负不减质量，双减不减成长”。在这样的背景之下，科区铁路一小将继续以核心素养评价为导向，探究和完善多元化评价模式，让孩子们在快乐学习中有闪光笑颜，为学生们创造更广阔的发展空间，真正让铁路一小成为学生的成长乐园、温馨家园、书香校园、逐梦学园！</span></p><p class="ql-block">供稿：张洁 张欣 关春娟 李南 屈慧 刘悦</p><p class="ql-block">编辑：张洁</p><p class="ql-block">审核：单艳丽 徐蕾</p><p class="ql-block">终审：刘长军</p>