<p class="ql-block"> 为了贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面健康发展 。把传统的一二年级纸笔考核改为闯关趣味活动，通过这种趣味闯关活动，让学生在活动中巩固学习知识，提高学生的综合素质，老师也能在活动中检验学生一个学期的学习成果。</p><p class="ql-block">＂双减”来了，孩子们的学习如何评价？看我们的无纸笔考评！</p> <p class="ql-block"> 本次测试以口头表达为主，既有对孩子们口语交际、学习习惯的考查，也有对近期孩子们识字、诵读、运算等能力的测验。语文重在通过听、说、读、写的形式考核学生的语文素养，包括以下环节：“拼读小达人”、“笔顺我最行”、“背诵大闯关”、“朗读我最棒”“看图说话”等。 数学闯关环节包括：“计算小达人”、“表达我最棒”、“基本能力大闯关”等。</p> <p class="ql-block"> 从孩子们的笑脸中看到了他们对无纸笔考核的喜爱，也看到了他们平时努力学习的成果。同学们拿着打满星的闯关卡，喜悦之情溢于言表。</p><p class="ql-block">我们都是闯关达人！</p><p class="ql-block"> 本次闯关活动告别了以往纸笔考试的传统模式，评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的新尝试，旨在针对低年级同学的年龄特点，减轻学生学业负担，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念，让学生在自信与快乐中“学有所乐、学有所长、学有所用”。</p>