孩子不宜去学超出其年龄范围和
理解能力的东西
简单说，素描是单色画，不像儿童画具有一定的趣味性和自由性。而这些，低龄儿童是不易做到的。提前学成人的东西，其实并不是很好，对于一些低龄儿童，他们的儿童画、色彩画，画得相当出色，并且对画画表现出了浓厚的学习兴趣，可一旦开始学习素描，反而一愁莫展，进步缓慢。 不同年龄段的孩子对事物的认识、表达、心理反应和认知是不同的，而素描相对于一个七、八岁或者更小的孩子来说是难以理解的，在他们眼里，素描只是机械的去临摹，孩子很难体会到绘画的乐趣和成功的快感，原本对画画的喜爱，不仅会消失的无影无踪，而且会压抑孩子的性格发展！ 儿童画与成人画的区别
从生理上和心理上分析，成年人心理成熟，有理智，画技纯熟，讲究技法。而儿童的思想体系不完善，画法自由，不受条条框框约束，想象力极为丰富。好的儿童画没有被人为加工，因而会感染和陶冶成人的心境。就像毕加索说的：“学会像一个六岁孩子一样画画，用了我一生的时间。”过多的让孩子临摹他人的作品（素描），养成了离开了样本便无从下手的不良习惯， 不会用点、线、面和色彩表达自己的想法，或者缺乏主动表达能力，思考能力。 同时素描是技巧性的训练，相当枯燥无味的，会让儿童丧失学画的兴趣，甚至会阻碍儿童的想象力、创造力的培养。
儿童美术教育要顺应每个阶段儿童的生理、心理特征，还要把握好儿童个体的性格特点，再通过科学的美术教育引导，让儿童的观察力、感受力、想象力、创造力、思惟能力、审美能力得以正确的发展，进而形成独立自信的品格，拥有能够发现美的眼睛！这才是我们美术教育的主要目的。