【刚言心语】孩子与人交往的必要—张彦刚给莒县博雅实验学校七年级四班家长的第22封信

张彦刚

前两天接到一个案例，孩子上初中了，男孩。学习非常努力，成绩较好。他尊敬老师，热爱劳动，但是有一个问题：与同学关系比较紧张。为此，班主任老师做了很多工作，可是收效不是很大。孩子的父母学历较低，做着比较辛苦的工作，认识到读书的重要性，于是就把宝压在了孩子身上，希望孩子能够学有所成。这对父母为了孩子的学习不受打扰，采取了一种比较极端的方式：不允许孩子外出。导致孩子与同龄孩子的交流时间太少，慢慢地，孩子就变得沉默寡言起来。这对父母一开始认为：孩子与别人相处的事情不用着急，长大了自然就会了。可是近段时间，父母发现孩子除了上学根本就不出门，甚至连跟父母讲话都不愿意。他们觉得这是不正常的，于是就来咨询我。 根据这一个案例，我们来谈一下人际交往问题。现在很多家长都非常重视孩子的学习成绩，片面地认为只有学习才是孩子最重要的事情，很少想到学习一定的社交能力也是一项“学业”，社交能力如何也会影响一个人的成功。望子成龙是家长的共同心愿，然而，把“成龙”只看成能上大学是远远不够的。要想把孩子培养成自食其力、有所作为的人，人际交往能力是重要的素质之一，也是精神健康的重要标志。 在对带孩子的交际能力问题上，家长一般存在这样三种不正确的认识：一是认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。其实，交际作为一种能力，是后天培养逐步形成的，培养的方法主要是实践。二是认为能说会道不算本事。其实与心灵手巧一样，能说会道也是一种本事。在当今社会生活，谁也离不开“说话”，难以想象，一个交际能力不强的人能在这世上“顶天立地”。三是认为学习交际会影响孩子的学习。与行为不端的人交往确实会影响孩子的学习，但适度的、与志同道合的人交往，不但不会影响学习，反而有助于学习，有助于智力激活。与人相互交往是一种思想、观点和感情的碰撞，在频繁的碰撞中，双方可以获得启示，获取灵感，共同提高。 社交能力差给孩子的负面影响很多。第一，它会造成孩子心理上的阴影。心理学研究表明：凡是与他人相处不和睦的孩子，内心普遍有一种焦虑，使孩子心神不宁、记忆力下降，轻则造成精神疲惫，重则诱发心理疾病。第二，它会使孩子的学习受到干扰。因为在学习中需要师生间的互动、同学间的互相帮助，而这必须通过正常的相互交往才能实现， 要提高孩子的社交能力，家长必须在这方面进行相应的教育和启发引导。首先，家长一定要鼓励孩子在学习之余多与同伴玩耍，让孩子学会与人相处的技巧。比如，如何清晰流畅地发表自己的意见，怎样在必要时妥协，用什么方法修复朋友之间感情的裂痕等等。友好交往还可以使孩子的思想得到别人的照亮，从而变得更聪明、更有创造性。其次，家长要创造条件让孩子获得社交成功的体验。人的天性是追求现实利益的，孩子只有从现实中得到益处，才能产生主动社交的愿望。如果家长总是在孩子面前流露出对其他人的不信任情绪，孩子必然会产生“我与别人交往很可能被欺骗、被愚弄”的错误认知，从而一步步滑向自我封闭。 提高孩子的社交兴趣和技能，还要搞好亲子关系。亲子关系是否融洽对孩子的人格发展有重要的影响，对提高孩子的交往沟通能力也很重要。在我们的实际生活中，很多父母对孩子管得太宽，干涉太多。这样培养出的孩子会怕字当头，缩手缩脚。 例如我们现在有很多孩子开始对异性产生好感，他们有强烈的愿望想去了解对方的一切。有智慧的父亲会这样对自己的儿子说：“我在你这个年龄也有这样的体验，想认识漂亮的女孩子。”让孩子在心理上感觉他的某些想法是正确的、自然的。这样就可以解除孩子心理上的顾虑，他觉得家长也有过类似的经历，他现在某些想法是自然的、正常的。在这样安全的心理下，孩子才可能放下包袱寻求父母的帮助。 不要让孩子封闭在家里，这一点对现在的子女不多的家庭特别重要。多项研究证明，如果缺乏与同龄人的交往，孩子即使受到父母良好的教养，也不能健康成长。因为父母和孩子的关系多少存在“不对等性”。而同龄人相处是完全对等的。年龄差不多的孩子在一起玩，大家都遵守共同的游戏规则，这就可以让孩子学会平等待人，学会理解别人的困境和心情。孩子在与同龄人的相处中，学会了交往，学会了尊重别人的权利和保护自己的正当权益。而且，从游戏中获得了快乐。如果孩子从小就善于交朋友，成人后社交能力就会比较强。家长要想能够主动自觉地培养孩子的社交能力，就必须深刻认识培养社交能力的重要性。孩子从出生到入幼儿园、小学、中学、直到上大学、走向社会，随着年龄的增长，他们的社会交往范围也逐步扩大。随着我国改革开放日益深入发展，人际交往会更加广泛和复杂，这就需要家长格外重视培养孩子的社交能力。为什么呢？ 第一，社交能力是人们获取信息的必备本领。社交活动是一个复杂多变的人与人之间的联系过程，实际上又是一个传递信息的双向交流过程。信息只能通过与外界接触才能获得，而这种接触就需要人们具有社交能力。有了社交能力，便可以多交朋友，多参与社交活动，多获得重要信息。信息联系着现代社会生产的所有部门，影响着社会生活的一切领域；信息就是财富。不断获取和及时利用信息，有利于推动社会事业的发展，推动社会的进步，改善人们的生活。反之，缺乏应有的信息，在现代社会生活中就会不知所向，始终处于被动地位。 第二，社交能力是衡量现代人的一个重要标准。现代经济社会和科技发展所要求的人是全面发展的人。一个人的全面发展，需要提高思想道德素质和科学文化素质，需要培养多种能力，而社交能力是其中的一个重要方面。有了社交能力，便能参加更多的社交活动，从中学会与人合作，得到有益的启示和帮助，开阔眼界，增长见识，互相砥砺，锻炼才干；能看到别人对自己的反映及自己在社会中的位置；能探索人生，陶冶情操，使自己的聪明才智和创造能力得到充分发挥，为祖国为人民作出应有的贡献。 第三，社交能力是团队建设的必要条件。现代社会中，到处面临着激烈的竞争，人们需要有共同愿景的坚强的团队。有了社交能力，人们在交往中，能互相关心和帮助，妥善解决好人际间的各种矛盾，避免和消除一些误会与隔阂，增进彼此的了解与友谊，依靠大家的智慧和集体的创作，完成各种艰难险重的任务，创造辉煌的业绩。 所以，重视社交能力的培养是我们家庭教育的重要内容。