党建领航行，青蓝共筑梦——记康乐县城东幼儿园"青蓝工程＂送教下乡活动纪实(二)

康乐县城北幼儿园

喜迎建党101周年 互结一段师徒情深 共担一份筑梦责任 传承红色教育文化 前浪后浪，乘风破浪 小扇引微凉，悠悠夏日长。盛夏始，万物争，一切美好都如约而至。今天是中国共产党成立101周年。不忘初心、牢记使命！从1921年到2022年，中国共产党团结带领中国人民创造了举世瞩目的发展成就，书写了人类发展史上的伟大传奇。在这振奋人心的喜庆时刻，康乐县城东幼儿园把党建工作与学校“青蓝工程”建设有机融合，开展了以“业务引领，党员先行”为主题的骨干教师与青年教师结对帮扶活动。我园园长马惠琴带领教导主任赵娅芳，蓝方教师马海兰，马秀兰赴草滩乡中心幼儿园、五户乡朱家村幼儿园、上湾中心幼儿园、上湾乡瓜梁幼儿园结对帮扶送教下乡教研活动。 2022年5月21日，康乐县教育局在城北学校隆重举行＂青蓝工程＂师徒结对帮扶工作的启动仪式。这标志着康乐县教育局对此项活动的高度重视，对我县教育跨越式发展的殷切期望。此次结对仪式上，局领导对“青蓝工程 ”师徒帮扶活动提出了希望和建议,教研室马主任宣读了师徒结对名单，明确了师徒各自的义务和职责。随后师徒代表表明了决心，为我县教育的可持续发展贡献自己的力量。教育局为全体师徒合影留念。 根据教育局教研室下发的文件精神，康乐县城东幼儿园与草滩中心幼儿园、上湾中心幼儿园定位为结对帮扶园。我园领导高度重视此项活动，立马召开会议，成立结对帮扶小组，制定2022年结对帮扶方案，研讨被结对园实际困难，尽量做到精准帮扶。 幼儿园给孩子最直观的熏陶教育就是环创，最吸引孩子眼球的也是环创，体现园所文化的也是环创。所以我园马惠琴园长带领结对帮扶小组成员从环创指导入手，对上湾中心幼儿园和草滩中心幼儿园进行帮扶指导。 为了更好地发挥康乐县教育局组织的青蓝工程师徒结对帮扶工作，体现城东幼儿园对青蓝工程帮扶工作的积极推进，在促进青蓝双方资源包教学活动案例设计、公开课教学、环境创设等领域的引领作用，蓝方教师马秀兰和马海兰就具体的帮扶工作提前做了深入研讨和活动准备。 “学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。”对于知识的渴求，是中华文明几千年的优良传统，俗话说得好，新竹高于旧竹，全靠老同志来扶持。 协议签责任 协议签约不仅是简单的形式和一纸协议，更是一份沉甸甸的责任，它让师徒在携手共进的过程中，一起收获成长的满足与喜悦、共同感悟心手相连的快乐。相信在师徒双方共同努力下，青年教师在各方面都能有质的飞跃。 城东幼儿园赵亚娅芳主任和上湾中心幼儿园马林园长签订结对帮扶园协议。 城东幼儿园与草滩中心幼儿园签订结对帮扶园协议。 蓝方教师城东幼儿园马秀兰和青方教师上湾中心幼儿园王艳玲签订＂青蓝工程师＂徒结对协议。 蓝方教师城东幼儿园马秀兰和青方教师瓜梁幼儿园马婷签订＂青蓝工程师＂徒结对协议。 蓝方教师城东幼儿园马海兰和青方教师草滩中心幼儿园杨欢签订青蓝工程师徒结对协议。 蓝方教师城东幼儿园马海兰和青方教师朱家村幼儿园张英霞签订＂青蓝工程师＂徒结对协议。 听课研教学 马海兰老师执教的大班音乐活动《小精灵的魔法汤》，孩子们很是喜欢。活动开始孩子们就被教师精心准备的魔法披风和魔法帽吸引了眼球，以魔法故事导入，激发幼儿兴趣，使孩子们对制作“魔法汤”的过程产生浓厚兴趣，让孩子们在轻松愉快的游戏中熟悉音乐旋律，喜欢音乐活动。最后，孩子们自己动手制作魔法汤、变出魔法汤的那一刻，他们欢呼雀跃，流露出了纯纯的笑脸，融化了在场的老师！ 马秀兰老师执教的大班语言《章鱼先生卖雨伞》，这个小故事创意十足，引导小朋友将每把雨伞与每种动物准确匹配，从动物和伞的颜色、形状、大小等各方面锻炼孩子的观察力和想象力。整个活动始终以幼儿的生活经验为依托，充分调动了幼儿的想象力。引导幼儿主动地猜想。特别重视幼儿的自主性，能让幼儿通过自己的观察、发现，充分的表达和表现，发展了幼儿思维，提高了语言表达能力。教学过程乐趣无穷，孩子们也非常开心。 中班社会活动《蚂蚁搬豆》，以手绘画卷讲故事引出话题，幼儿兴趣浓厚。整个活动通过游戏、讨论等学习方法，帮助幼儿懂得如何与同伴友好相处，使幼儿初步理解一个人的力量小，团结起来力量大的道理。知道有困难找大家帮助。用游戏的方式来培养幼儿的道德品质，让幼儿能在愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。 马海兰老师执教的中班健康活动《洗澡啦》，围绕有趣的绘本故事《小猪变干净》展开活动，环环相扣，语言亲切，深受幼儿喜欢。活动以谈话的方式开始，孩子们的兴趣马上被调动起来，在帮小猪变干净的游戏中，孩子们也意识到讲卫生，常洗澡的重要性。 评课指方向 针对每节授课活动，蓝方教师进行详细说课，青方教师认真听课、评课。并针对一日活动，及常规教育中遇到的困惑展开深入讨论。农村幼儿大部分都是留守儿童，所以在家园共育方面比较欠缺，我们通过研讨，达成共识，让外出打工的父母每日和孩子至少视频一次，关注孩子的成长和心理健康，给孩子爱的鼓励，增进亲子感情。 环创指导 《指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。随着环境育人理念逐渐深入人心，幼儿园的教育环境不再仅仅起到装饰和美化的作用，更主要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为孩子们学习的有效途径和重要的教育手段。 在园长马惠琴的带领下，对每所幼儿园的环境创设，区域活动的开展布置，进行详细具体的指导。大到办园理念、文化特色，小到主题墙、操作墙，区域布置等等。青方教师做了详细记录，并表示她们会以幼儿的视线为出发点，重新规划布置，合理进行环创。 赠送小礼物 为了对青方教师所在的幼儿园进行文化熏陶，我园将获州级一等奖的两本自创绘本、园所报刊、专门设计定制的手提袋赠送给青方园，以表我们的心意和期望。师傅们希望徒弟们能在实际工作中踏实、认真、勤奋、努力！写好每一篇教案，上好每一次活动，育好每一个孩子！ 相遇青蓝,相约美好。我们城东幼儿园蓝方教师马海兰、马秀兰必将以此活动为契机,努力提升教育教学水平,提高课堂效率,在教育之路上奋力前行,开创佳绩!