<p class="ql-block">在丰富多彩的少年武当学院的分院里，文学院似乎是最不好玩、最枯燥的了，甚至每次上完课后还有数量可观的课后作业，下次上课还要检查。</p><p class="ql-block">可能有好多同学直呼“选错班了”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">但是侯老师上课，总是那么异彩纷呈。</p> <p class="ql-block">孩子们听得也是津津有味。</p> <p class="ql-block">“十堰争创全国文明城市”这么大的题目，对于这么小的学生来说着实有些吓人。</p><p class="ql-block">很多同学都无从下笔。甚至连一个合适的、具体的题目都拟不出来。</p> <p class="ql-block">但是经过侯老师的排兵布阵，如此庞大的主题也能和我们平常写事的文章联系起来。</p><p class="ql-block">另一方面，唯有和平时的具体的小事联系起来，文章才能精彩，才能打动人。</p><p class="ql-block">经过侯老师这么一点拨，同学们似乎也能驾驭这么庞大的主题了。</p><p class="ql-block">侯老师甚至在群里直接语音点评孩子们的作文，把不会写作文的家长们都教会了😄</p> <p class="ql-block">类似于这种初中难度的阅读题目，经过侯老师的点拨，全都化为虾兵蟹将，被同学们手到擒来。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同样身为五六年级的高年级学生，似乎每一个孩子们听着听着就有一种想要到侯老师班上的冲动。</p><p class="ql-block">因为听侯老师讲他们班上发生的种种趣事--同时也是难得的作文素材和一个个鲜活的教育案例--每位同学都觉得当侯老师的学生实在是太幸福了！</p> <p class="ql-block">新高考对于文言文的考察题目难度很大。</p><p class="ql-block">新教材也相应地大幅度提高了古诗文内容的比例。</p><p class="ql-block">如果还在用学英语的老方法学文言文--“名词，动词，介词，连词，名词活用为动词，省略句式，主语省略，宾语省略，倒装句式……”--就会一入窠臼，永无出期。</p> <p class="ql-block">为了让孩子们提前适应中学阶段大量文言文的学习，为了让孩子们掌握学习文言文的方法，文学院后半学期的重点就放在文言文的学习上。</p> <p class="ql-block">此处综合性的学习包含三个板块。</p><p class="ql-block">第一部分是文言文素材的大量读诵，让孩子们不断积累，加强语感。</p><p class="ql-block">目前安排的是《笠翁对韵》的读诵。</p> <p class="ql-block">《笠翁对韵》通篇用韵文写成。对仗工整，读起来节奏感鲜明，朗朗上口。同时，其中含有大量的文史知识和文学素材。</p><p class="ql-block">带着节奏读诵，涵泳其间，不知不觉，时不时的也能冒出一两句来。</p><p class="ql-block">真的是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。</p><p class="ql-block">曾老师说：“唐朝的大诗人李白、杜甫，都是读着《笠翁对韵》长大的。”😄</p> <p class="ql-block">第二部分是文言小短文的学习。素材选自《世说新语》。这里的故事大都是记录汉末至魏晋时期名仕们的言谈举止，每一篇都非常有趣，短小精悍。适合初学的孩子们作为学习素材。</p> <p class="ql-block">每一篇都要求预习，熟读成诵。</p><p class="ql-block">正式上课的时候都要检查背诵的！</p> <p class="ql-block">用心的姑娘最美丽，我们来看看她的笔记吧！</p> <p class="ql-block">魏武是谁？匈奴使为什么要来拜见他？</p> <p class="ql-block">孔文举是谁？</p><p class="ql-block">哦，原来就是孔融呀。我知道他4岁让梨的故事。</p><p class="ql-block">学了这篇短文，我才知道十岁的时候，他干了一件更了不起的事情，惊呆了在场的所有人，同时让一位成年高官当场难堪。</p> <p class="ql-block">陈仲举是何许人物？</p><p class="ql-block">为什么他新上任的时候不先去市政府报到？而是先要去拜访一个人？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">原来这位新上任的南昌市委书记要去拜访的这个人叫徐孺子。他是一位大名鼎鼎的隐士，事迹不详，但是从他9岁时候的言谈举止，我们可以想见他长大以后的样子。</p><p class="ql-block">还有钟毓钟会兄弟俩，也是天资聪颖，甚至皇帝老儿都要亲自召见，看看这两个神童。</p> <p class="ql-block">谢太傅是何许人物？</p><p class="ql-block">不带兵不上朝的下雪天，</p><p class="ql-block">宅在家里和家人一起玩些什么呢？</p> <p class="ql-block">接下来回到最后一课，小神童钟毓钟会长大了。钟会和邓艾联手干了一件什么大事？</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">这部分课程的第三部分，其实就是渗透式地融入了很多文史知识的学习。这既可以帮助孩子们更好的理解文言文本身，与此同时，学习文言文不就是在学习我们国家的历史吗？</p> <p class="ql-block">文言文是一种很聪明的文体--语言可以随着时代一直在变，文言可以相对不变--我们国家的历史文化能够相对完整地保留并传承下来，相当一部分的功劳要归功于文言文。</p><p class="ql-block">最后一节课曾老师希望大家用学到的“打渔方法”继续自学文言文，于是给孩子们布置了最后一次作业--这也是对孩子们的殷切嘱托和美好期待！</p> <p class="ql-block">------感谢各位的观看-------</p>