五育并举齐发展趣味乐考促成长

文静

——记长江路小学一年级综合素质评价之趣味乐考活动 　　多彩的夏日已经来临，清爽的欢乐持续蔓延。2022年6月29日，长江路小学一年级的孩子们迎来了以“五育并举快乐成长”为主题的综合素质评价之趣味乐考活动。 　　为切实落实“双减”政策，促进学生个性化发展和全面可持续发展，长江路小学在索景利校长的引领下，聚焦学科核心素养和关键能力，在教学副校长王艳校长、教导处赵玲玲主任及姜国艳主任的精心安排下，创新期末评价方式，开展了丰富多彩的“乐考”活动，寓“考”于乐，让单一的测评形式，变得有趣又有温度。让孩子们在学习中体验、在体验中收获、在收获中成长。 　　本次活动围绕主题，我们一年组的老师们共同讨论，群策群力，精心设计通关考题，悉心装扮考场，用心准备评价单。每个项目都结合学生的年龄特点和心理需求，在确保趣味性的同时融入本学期所学知识，让孩子们在欢笑得星的同时，“润物细无声”地检测孩子们的综合素养。 2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上提出，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。长江路小学认真贯彻落实国家的教育方针，坚持“五育并举”，全面发展素质教育，提升学生的综合素养。 　　活动开始了，学校的各位领导走进考场进行巡查、指导；考官们都以和蔼可亲的态度，耐心的等待迎接每位“闯关”的孩子；辅助老师们认真负责，看护每个班级的同时还要带领备考的孩子们排好队、过好关。 　　看，我们的萌娃来了，他们精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容，个个兴趣盎然，摩拳擦掌。 语文乐考篇 　　精心设计的环节，趣味横生的闯关，不仅考查了学生在语文学科所掌握的知识与技能，更有效激发了孩子对语文学习的热情与兴趣！ 小猫钓鱼诗文背诵考察了同学们的文学素养，背诵时，孩子们变身为积累背诵小达人，每个孩子背诵流利、声音洪亮，有些同学声情并茂，犹如一位真正的“诗人”。开心摘果子窗外夏日晴方好，校园萌娃兴致高，瞧！同学们蓄势待发，准备抢摘知识树上的诱人果实啦！欢乐碰碰车 <div style="text-align: left;">　　“小字典，是个宝，独立学习不可少。遇难字，请教它，获得知识可不少。”学会查字典是学习语文一项不可缺少的能力。</div> 书声悠扬 　　这一关与其他关卡不同，是学校联系“出口成章”App工作人员设计测评程序，再由学生在家利用App进行测评，最后老师再根据程序反馈的信息赋予学生星际评定。在反馈的音频里，同学们用自己稚嫩的声音，通过朗读的形式，带领我们一起去书籍里感受文字所蕴含的魅力。一个个小朋友声音洪亮，吐字清晰，富有感情。 数学乐考篇数学学科以《数学课程标准》为导向，主要考察学生的计算、观察和分析、动手操作与表达的综合能力。魔法骰子瞧，孩子们专心致志答题的样子，真可爱！不由得感叹：“水滴石穿非一日之功！”一分耕耘，一分收获，“速算小达人”的称号背后，你一定也付出了很多吧！幸运摸图看似很简单的一关，其实大有来头：认识图形可以培养学生对图形的辨识能力和空间思维能力，对学生未来的学习和发展有很大的帮助。孩子们，看仔细哟！巧手比拼本关考察的是学生对100以内的数的认识，运用计数器，准确动手拨出对应的数字，并说一说数的组成，拨出智慧，说出精彩！综合素养评价单 每个孩子都通过自己的努力，鼓足闯关勇气，坚定必胜信心，凭着沉着冷静和巧妙灵活的应答技巧，最终都获得了了属于自己的评价单！ 　　这张小小的评价单在孩子们心中，异常珍贵和爱惜。它将激励他们在今后的成长道路上，热爱学习的同时，勇敢、自信、果断、坚强！ 丰富多彩的乐考活动，既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，也展示了自己一个学期的学习成果。寓学于乐！寓教于乐！寓考于乐！乐考让学习成为了一种快乐、一种期待，解放了孩子们的天性，让考试真正乐起来！我们一年组全体成员将更加努力，尽力做到“十全十美”，让学生更加阳光自信，对明年的乐考期待满满。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！