浅谈体验式教育，——以白马初中1903班为例

黄诗玙

指导思想 随着“双减”政策的落地，“让每个孩子享有公平而有质量的教育”成为人民群众的普遍期盼。为深入贯彻落实北流市实施的“12358”品质教育工程，坚持“双减”助“双赢”和“五育并举”理念，我时刻牢记和遵循“为党育人，为国育才”的政治使命。在此背景下，我努力探索教育高质量发展新路径、新方法，积极响应从“立德树人、推进公平、注重特色、补齐短板”四个方面着力的号召，为区域教育高质量发展赋能。 为更好的实施教育方案，我遵循“文化育人”的理念，着力打造班级文化，结合体验式教育，给每个学生提供舞台，让每个学生得到全面发展，达到热情传递热情，生命影响生命的目标。 七年级团结的力量 对于刚踏入初中的学生而言，懵懂、好奇、单纯，也是最好的价值观形成期。同时，他们来自不同的地方，凝心聚力成为了首要工作。 下面简述一些体验式活动:“我们是最棒的团队”:这个活动要求学生们做到整齐、快速、协调，一遍遍打磨，一次次激发热情，让他们明白，个性是可以存在的，但要融入到共性中去。 沙场点兵:该活动设置了“司令”“将军”和“士兵”，培育学生的沟通交流、团队协作的能力。队形队列，口号训练，为推行纪律严明的班风助力。 防暴恐:提高保护自己生命安全的意识和技巧。 防溺水:加强珍爱生命的意识，根植生命至上。 让他们不断去体验，去感受成功与失败，去触碰最真实的自己，去感受集体的力量，让他们拧成一股绳，形成利益共同体的意识。 生日晚会:营造家的氛围，让学生尤其是留守学生，离异家庭的学生感受到被重视、被呵护。 美食分享会:学会付出，懂得分享，讲究奉献。 八年级感恩与挑战 进入叛逆期，有了张扬的个性，有了强烈的自我意识。此时最好的办法就是“他强任他强，清风拂山岗”式的冷处理，同时通过不断巩固班级文化，让班干部发挥榜样的作用，潜移默化去影响他人。学着自己管理自己，学会发现问题，解决问题。 同时，此阶段结合每位学生的特点，大量去培养人才，让他们全面发展。优秀是会上瘾的。国旗队，主持、演讲各社团遍布我们同学的身影，尤其是校园志愿者们，把雷锋精神继承发扬光大。 只要给他们舞台，积蓄已久的能量便会发光发热，从而进一步发挥热情传递热情的作用，促使更多的人一起向阳向善。 本学年主要活动有:感恩题材的活动:风雨人生路和《感恩的心》手语操。 挑战自我的活动:魔王关和《不要认为自己没有用》手语操。 魔王关:这个活动真正的含义并不是在于游戏能否过关，在于当面对生命的困境甚至绝望的边缘时，是否能继续坚持，是否能扛住打击、挫折、战败、嘲笑、讽刺等，让学生学会逆流直上，直面挑战！思想是行为的先导，每日进行魔王关的口号训练，目的是对学生进行一种长期的思想强化教育，让他们能在日常学习、生活中自我激励，自我挖掘潜能，提升思想意识。人之所以能，是因为相信自己能。 我时常告诫他们:过去不等于未来！ 九年级做班级的主人 经过了两年的熏陶，他们在九年级得到了完美蜕变。他们有了共同的目标，详细的分工，懂得主动协作。此时可放手让他们去自己管理，让每个孩子都有出彩的机会。学习上设置小组长，结对帮扶。纪律上每个星期都会有相应的复盘，由班干部召开班会进行表扬、批评和自我批评。学校社团活动上都由同学们去组织和参与。 本学年主要是正常开展班级的常规化活动，如:美食分享会，生日晚会等。 三年来，学校的体育文化艺术节，先进班级，书香班级等都获得不菲的成绩，校园演讲、书法、黑板报等大小活动都获得一等奖，这就是他们正确成长的最好证明，也是体验式教育最优的注解。 经此三年，尤为骄傲的是，他们都成长为一个有温度的人。成为了各社团负责人，可以独当一面，大到一场晚会，小到一次班会，他们都能有目标有计划，去行动，不断完善，执行，真正去践行了“五育并举”的理念。褒贬交由大家评价，但老师确确实实看到了同学们的蜕变。 一路相伴，我见证了同学们的成长。从羞涩到成熟；由胆怯变得勇敢无畏；在一次次跌倒中学会总结反思，取得一个又一个的好名次。不断的自立自强，勇往直前，希望同学们继续伴着青春美妙的旋律，追求更高远的目标！同学们，要为喜欢的东西奔跑，走路是来不及的！ 未来五彩斑斓，世界绚丽多姿。但少年，梦你要亲自实现，世界你要亲自去看，老师只能相伴一程。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都终将在你的生命里出现。我们坚信此去关山万里，定不负云起之望。少年莫负凌云志，曾许人间第一流。 行而不辍，未来可期。同学们，请务必拼尽全力!