蓄能前行 笃行致远

李壮

　　忙忙碌碌的六月份在烈日下落下帷幕，在跟岗的这一个月里，从刚进五华园的激动、兴奋，不知所措，到最后的目标坚定，这一个月我们有了脱胎换骨变化。我们曾担心自己能否够快速进入教学状态，但在了解学校教育理念、观摩课堂教学、教研活动中，从日常课堂教学、课程设计、打磨到班级管理等全方面的学习中逐渐适应了五华青年的节奏，也深感我们还有很多学习和提升的地方。如何成长为一名合格教师？如何上一堂“以人为本”的课？是我们一个月来一直探索的目标。今天就将这短短一个月的成长、收获和感悟作以分享。

此次跟岗培训，充分体现了学校对新聘教师的培养与重视。达标课不仅给跟岗教师提供了展现自我的平台，也使教师们在相互交流与学习中促进了其专业成长。相信通过不断思索、不断前行，跟岗教师们都会在实践中收获属于自己的宝贵经验。

薪火相传

　　跟岗的意义在于聆听，线上听名师线下听课堂教学，我们在318次教学中经验汲取，把握方向、努力成长。

　　跟岗学习的意义于学习，11场微分享从学校教育理念、“五力”素养、五大节会、社团活动、教育教学，班主任经验等各个方面、各个角度分享心得，“让每一片侨叶都闪闪发光”的教育理念渗透在我们心中，帮助侨叶们释放出更耀眼的光。

思维风暴

跟岗学习的意义在于交流，当一群人目标一致时，聚在一起总会有创意迸发，总会有事情想要沟通，20余次的团队讨论使我们更一致，说“五华”话，办“五华”事，做“五华”人。

　　跟岗学习的意义在于反思，10名跟岗教师书写跟岗心得83篇，2万余字对教学的思考，每一次的精细打磨，落在教案上的每一笔，满满当当的10个教案本，114篇教案，在于心。

蜡炬成灰

　　跟岗的意义还在于总结，总结不是想展现什么，而是我们团队对于一天的思考，收获，是我们奔跑后的足迹。跑着过一天，躺着过一天都是一天，但是在五华园，我们是一群奔跑的人，一天总会留下收获。

　　跟岗的意义在于实践，我们积极备课、磨课，反复练习想给学生更好的体验，在于每一句的斟酌，在于30余次的课前磨练。没事时嘴里碎碎念着课件，讨论时突然激动的手舞足蹈，看着像是疯子，其实都是为了展现给孩子最好的一面。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一次次的积累，一次次的磨练，打磨再打磨，跟岗结束不是教学之路的结束，而是刚刚开始，想要站稳讲台必须有扎实的基本功，作为新教师我们深知磨练教学基本功才是硬道理，在今后的工作中，我们会做一个有心人，做到嘴勤、手勤、腿勤，向优秀教师学习，迅速掌握教学的基本原理和流程，刻苦钻研教学，未来的路充满未知和挑战，怀着教育的使命感和荣誉感，我们就不会退却，终身学习，提高个人素养，提升教学水平，做一个勇往直前的五华人。