<p class="ql-block"> “老师老师，还有多久才开始闯关大乐园活动呀，我都等不及了！”7月1日上午在同学们的期待下，为扎实推进“双减”工作落地，聚焦构建多元发展育人体系，促进学生综合素养的稳步发展、全面提升，科学规范质量检测。我校二年级进行了以“展示自我 快乐成长”为主题的非纸笔测试活动。</p> <p class="ql-block"> 本次测试采用闯关形式，主要设置了“识字小能手”、“情景说话”、“古诗达人”、“阅读交流”、“口算小能手”，“操作小能手”、“大数我能读”、“时间我认识”、“单位我会填”、“体音美全能”、“劳动小能手”十大模块。</p> <p class="ql-block"> 活动开始了，你瞧，孩子们在知识的海滩边不畏风浪，不惧礁石，兴致勃勃地拾起一个又一个精美的贝壳......他们镇定自若，胸有成竹，用自己响亮的声音，准确的操作向老师们展示自己一个学期的学习成果。</p> <p class="ql-block"> 对二年级的学生来说，这不像是一种测试，倒更像是一个个有趣的闯关游戏。每个学生都兴致勃勃地参与其中，积极排队，井然有序。</p> <p class="ql-block"> 活动中孩子们快速准确地口算，看钟表、画图形、读大数，他们流利地背诵古诗词，情景说话对答如流，真是样样都难不倒他们！有趣的闯关活动，不仅让学生开口说，更让学生动手做，既激发了孩子们无穷的好奇心，也是一个学以致用的过程，使他们在追求答案的过程中提高自己的分析能力和动手能力。</p> <p class="ql-block"> 为了锻炼孩子们能力，本次活动还特设“小考官”——即最先完成通关任务的同学就可以当“小考官”，瞧！我们的“小考官”多认真、多负责啊！</p> <p class="ql-block"> 闯关结束，测评卡上面的一个个精美的印章是孩子们的闯关成果，寄托着评委老师和“小考官”的赞扬与鼓励。学生们欢呼雀跃，难以掩饰自己的兴奋。</p> <p class="ql-block"> 本次综合素养检测活动，让孩子们在轻松活泼的氛围中动口，动脑，动手。既收获了快乐，又收获了知识。为学生的发展创造了更广阔的空间，达到了促进学生全面健康发展的目的。成长无纸笔，童心常相伴，愿每一位二十四中的学子都能找到属于自己的闪光点，点亮未来的成长星空。</p>