河北青龙“共创可持续发展的乡村教师培训”暨劳动教育全员培训会

娄杖子中心小学

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，2022年7月1日，由青龙满族自治县教育和体育局、青龙满族自治县教师发展中心、中国滋根乡村教育发展促进会联合主办的河北青龙“共创可持续发展的乡村教师培训”暨劳动教育全员培训会在娄杖子中心小学顺利开展，青龙县教体局副局长孙立革、教师发展中心副主任朱良满、中国滋根代表艾国军，青龙县教体局和教师发展中心其他与会人员，青龙县各中小学校长和娄杖子中心小学全体教师参加了本次线下培训，全县1500余名教师参加了本次线上培训。 　　娄杖子镇总校校长冯俊致欢迎辞。冯校长对县教体局、教师发展中心和中国滋根一直以来对我校发展的关注、信任与支持表示衷心的感谢，并预祝大家学有所得，收获多多。 　　娄杖子中心小学王志华校长介绍我校劳动实践基地建设开展情况以及今后劳动教育推进工作的设想。 　　中国滋根代表艾国军，介绍中国滋根近些年来支持学校教育工作开展情况，表明了2022年中国滋根在青龙工作重点确定为劳动教育与可持续发展教育的融合上，下一步中国滋根在青龙将继续支持绿校创建工作，并预祝本次培训任务圆满完成。 　　教体局副局长孙立革讲话，他指出，全县中小学要以劳动教育为抓手促“五育”融合，持续深化以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的劳动育人途径；各校充分利用校内外劳动资源，拓宽劳动教育形式，完善劳动教育评价体系；各校要以青龙县被教育部认定为全国劳动教育实验区为契机，不断探索新方法、新路径，全力绘就劳动教育发展新蓝图，要全面推动劳动教育在我县落地生根；此外，孙局长对本次培训提出要求，希望校长、教师认真聆听，结合本校实际，做好总结，为我县劳动教育活动开展奠定基础。 　　教师发展中心副主任朱良满第一讲，讲解了开展劳动教育和可持续发展教育的重要性，同时对劳动教育指导纲要的意义、特征、内容、途径、方式、举措等进行全面解读，同时引用劳动教育案例，深入浅出的讲解，为我们诠释了劳动教育的必要性。 　　与会的领导、校长、老师认真学习，记录笔记。 　　教师发展中心教科室教研员李秀红老师第二讲，李老师用富有条理的语言，发于深度的案例从劳动教育课题立项、课题研究、评审、推广等全方位讲解，激发了老师们对劳动教育和可持续发展教育课题研究的兴趣。 　　青龙第四小学副校长刘辉第三讲，刘校长对《义务教育劳动课程标准（2022年版）》进行深入解读，从课程性质、理念、目标、内容、实施建议等强调劳动课程的实践性、综合性和开放性，解读了劳动、劳动课程、劳动素养、劳动任务等核心概念，详细阐述了核心素养下劳动课程的总目标与学段目标，明确了劳动课程实施的方向和路径，为我县劳动教育教学提供了有力保障。 　　教体局副局长孙立革做阶段性总结讲话，他强调，各中小学校要做好“立柱架梁”工程，抓好实践基地建设和课程体系研发，突出师资专业引领和教育研究指导，开展劳动教育宣传和主题特色活动，构建多方联动模式和多元评价体系，强化家庭教育落实和社会支持作用，引导中小学生树立劳动观念、增强劳动能力、培育劳动精神、养成劳动习惯，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让劳动教育在我县开枝散叶。 　　教师发展中心办公室副主任杨永生第四讲。杨主任从乡土文化与教育进行授课，杨主任用风趣幽默的讲课方式，轻松活跃的课堂气氛，讲授了乡土文化教育即是可持续发展教育的需要，也是劳动教育的重要方面，各位老师也认识到让乡土文化进课堂、进校园，不仅能让学生在亲近自然、体验农耕中增长知识，更能让乡土文化融入劳动教育。 　　课堂气氛活跃，各位教师结合身边乡土文化，以小组进行成果展示。 　　第二实验小学副校长肖蕊芳第五讲，肖校长提到学校要发挥在劳动教育中的主导作用，家庭在劳动教育中的基础作用，社会要发挥劳动教育中的协同作用，“家校社”形成合力，共同落实劳动教育与可持续发展教育。 　　参加培训教师踊跃发言，积极探讨。 　　娄杖子中心小学王志华校长全程参与课程培训，参与课程学习，交流学习经验。 　　教体局教研员罗丽红老师第六讲，罗老师通过环境教育内涵、目标、实施途径，并结合身边环境问题，阐述了环境教育的重要意义，将劳动教育实践课与环境教育相融合，进一步促进劳动教育开展，让劳动教育奠定学生成长基石，使其更加阳光、更有活力。 课上老师积极思考，参与互动。 　　几位讲师利用课余时间，来到我校劳动实践基地，指导我校劳动教育工作。 　　通过本次学习，老师们对可持续发展教育、劳动教育课程有了全新的认识，提高了教科研的积极性，为娄杖子中心小学劳动教育工作的开展奠定了基础。如今，娄杖子中心小学劳动教育建设刚刚起步，全体教职工，已做好准备，蓄势待发，在今后的劳动教育教学中，我们将不断创新实践，优化课堂教学，改进教学方法，通过学生自我服务劳动，让学生懂得劳动的意义和价值，逐步树立正确的劳动观，养成良好的劳动习惯，为我县乡村可持续发展教育和劳动教育贡献一份力量。