<p class="ql-block"> 春去暑来，树木葱葱，时光记载着辛勤与付出，见证着收获与成长。2022年6月30日下午，在马场镇九年一贯制学校课题主持人徐秀辉老师的组织下，语文课题组成员相聚在会议室，共同参加《农村小学语文教学中“学友互助，减负增效”的实践研究》的开题论证会。</p> 开题汇报，扬帆起航 <p class="ql-block"> 开题会伊始，由课题主持人——徐秀辉老师宣读开题计划和开题方案。</p> <p class="ql-block"> 徐老师切实阐述了在农村小学语文教学中“学友互助，减负增效”的指导思想，目的与意义，研究目标与研究内容等。</p><p class="ql-block"> 切实阐述实施步骤：</p><p class="ql-block">第一阶段：准备阶段（2022年3月——2022年5月）</p><p class="ql-block">（1）组建研究队伍，确定课题研究人员分工。</p><p class="ql-block">（2）制定和论证农村小学语文教学中“学友互助，减负增质”四步法的实践方案。</p><p class="ql-block">（3）组织课题成员进行相关理论学习。</p><p class="ql-block">（4）调查学生目前互助学习的现状，了解学生学习水平，</p><p class="ql-block">（5）制定“学友互助四步法”，加强高效课堂理论的学习，深入学生实际，不断摸索，最终形成具有我们自己特色的“学友互助四步法”，高效课堂教学。</p> <p class="ql-block">第二阶段：实施阶段（2022年6月——2023年12月）</p><p class="ql-block">（1）以班级为单位进行问卷调查</p><p class="ql-block">（2）开展实验课，完成教案集1本，论文集1本，简报集1本，美篇随笔反思集1本，课堂教学录像等</p> <p class="ql-block">并下发了课题组的分工明细，使每个人各司其职，按部就班完成工作任务。</p> 开题指导明方向 <p class="ql-block"> 开题会中，由我校王思铭主任做开题指导。</p> <p class="ql-block"> 王主任表示，该课题的内容丰富、具有鲜明的时代性，并对课题推进过程中，如何做到研究内容的精细化、研究过程的规范化，分享了宝贵经验。</p> 精耕细研促发展 <p class="ql-block"> 本次开题论证会，我校课题组理清了研究思路，明确了研究方向，为课题的后续研究提供了有力保障。相信，有专家 们的关心和指导，有学校的大力支持和保障，有课题相关人员的潜心研究和实践，我校的课题一定会进展顺利，成果丰富。</p> <p class="ql-block"> 每一次遇见，都是最美的开始；每一次学习，都是一场赋能的修行；每一次奔跑，都是为了凝聚更多的力量。教育如此，科研也如此。相信在各位专家和老师的指导帮助下，我们会带着盛夏的热情，以更加饱满的状态投入到课题的研究中。</p>