多彩暑假 “暑”我最棒——商城县实验小学2021--2022学年度暑假特色作业

春华秋实

每天

数学

暑假作业

暑假

阅读

假期

英语

自己

快乐

书写

亲爱的同学们:

盼望已久的暑假终于快到来了，你们打算怎么度过这个假期呢？为了让你们能拥有一个充实、快乐、有意义的假期，学校老师精心设计了暑假特色作业。快来看看你们的专“暑”作业吧！

“暑”你博学—— 语文篇

一年级：

一、多看课外书，每天阅读不少于30分钟。

必读书目：《小鲤鱼跳龙门》《一只想飞的猫》

选读书目：《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《弗朗兹的故事》《不一样的卡梅拉》《罗尔德达尔系列》等

二、熟读第二册学的课文、生字、汉语拼音字母表(26个字母)。

三、完成8篇日记格式写的小作文(自己购买小方格本写)，可以多写。要求：书写工整，语句通顺，把平时积累的优美句子运用到自己的文章中。

四、快乐识字

在平时的阅读或日常生活中去寻找自己感兴趣的生字，用剪贴、书写等方式，按照偏旁或者类别归类，制作成简洁的手抄报，规格：A4纸大小。每人至少2份。

五、每天完成两页《开心暑假》。

二年级：

一、写一写：

1.《暑假作业》每天完成2页。

2.看图写话共5个，参照群中所发图片。

二、练一练：伴随着走进三年级的脚步，我们手中的铅笔也将慢慢变成钢笔，为了能在开学时写出干净工整的作业，请同学们利用暑假练习使用钢笔。

1.《课课好练字》每天完成1页，铅笔书写。

2.其余时间，每天用米字格书法纸，练习写一页钢笔字。

三、读一读：多读书，是学好语文的唯一一条捷径，孩子们每天要养成阅读的好习惯。推荐书目如下：

“快乐读书吧”必读书目：

《安徒生童话》（丹麦）安徒生 著

《格林童话》（德）格林兄弟 著

《稻草人》叶圣陶 著

推荐书目：

童话类：《在牛肚子里旅行》、《胡萝卜先生的长胡子》。散文类：《金色的草地》、《父亲、树林和鸟》。绘本类《小房子》、《这片草地真美丽》。小说类《爱的教育》、《我要做好孩子》等。快乐的假期，让我们享受阅读的快乐吧！

四、背一背：尝试多背诵课外古诗词。

五、做一做：

1.开展“在家争做小主人”活动，学会为家人做力所能及的事，争做美德少年，做几件孝敬父母的事，表达对父母的感激。大家可以用拍照、拍视频的方式记录下美好的瞬间。

2.借助暑假时机和父母外出旅游，在愉快的旅行中开阔眼界，增长见识，用以图配文的形式介绍自己假期中经历的一件难忘的事，或以美篇方式呈现自己精彩的暑假生活。

三年级：

一、认真完成语文《暑假作业》。要求使用钢笔来写，一定写工整。

二、常言道“字如其人”，可见字是一个人的招牌。写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。假期练字也是我们陶治情操、培养习惯的大好时机。每天认认真真写好语文书中的课后田字格里的生字，一字一词，从前往后写，每一天的练字都要标清日期。（可一天一课)

三、快乐作文。完成7个作文，写在所发的作文本上。

1.以“爱就在身边”为题写一篇习作，表现人们的互相关爱之情。注意语言通顺，条理清楚。

2.题目:想起这件事就——

提示:同学们，我们在生活中会经历很多事，有些事让人想起就想笑，有些事让人想起就想哭，也有些事让人想起就生气…..…要求:请你选取让你笑或让你……的一件事，写一篇记叙文。注意语句通顺，标点正确;叙事清楚，内容具体。

3.大家一定对身边的亲人、老师、同学有很深的了解了。他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。这次习作就让我们写一写身边的人，写出他（她）们的特点。

要求：题目自拟，语句通顺。​

4.题目:这个游戏真好玩

小朋友，你一定玩过不少游戏吧?哪个游戏最好玩?你当时是怎么玩的?心情怎么样?请写下来与同学们一起分享。

要求:（1）把玩的过程写清楚。（2）正确使用标点符号。（3）全文300字左右。

5.请以“我喜欢……”为题，写一篇习作。向大家介绍一种你喜欢的动物或者植物或一处景物，写出喜欢的原因。

6.节日对于我们来说那么有吸引力。有穿新衣，放鞭炮的春节;有吃粽子、看赛龙舟的端午节;还有吃月饼，赏月的中秋节……你喜欢哪个节日呢?写一写自己家过节的过程，也可以写节目中发生的印象深刻的事情。

要求:题目自拟，语句通顺，不要写错别字。

7.如果母鸡能在天上飞，如果蚂蚁的个头比树还大，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

四、快乐阅读、名著之旅：

1.假期要阅读中国四大名著中其中的两部（自己选择）：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

2.读自己买的作文书，认真做好20篇摘抄。

3.认真做完20篇阅读。

五、诵读经典，传承文化。

1.背诵老师推荐的十首古诗：《鹿柴》、《凉州词》、《题西林壁》、《雪梅》、《暮江吟》、《嫦娥》、《出塞》、《夏日绝句》、《别董大》、《浪淘沙》（其七）

2.《论语》里的《雍也第六》和《述而第七》各要读够一百遍。

四年级：

一、邂逅经典，相伴美文

“腹有诗书气自华”，捧起书本，让我们享受阅读带来的快乐：

1.每三天必背一首古诗词（共二十首）。

2.必读一两本课外书籍：可读推荐书目，也可自由选择。推荐书目：《水浒传》、《青铜葵花》、《爱的教育》、《昆虫记》、《聪明的牧羊人》等，读后写一篇读后感。

二、静心练字，行云流水

自选一本适合孩子字体的字帖，每天练一页。

三、了解新闻，关注时事

1.坚持收看“新闻联播”，了解国际国内大事。

2.每日记录一条感兴趣的新闻。

三、快乐体验，小鬼当家(选做其中的一项)

1.学着烹调饭菜，当好“家庭厨师”。

2.学着收拾房间，当好“保洁员”。

注:要整理出自己当家的过程和体验，写一篇作文。

四、奇思妙想，创新生活(选做其中的一项)

1.搜集生活中的废弃材料，用自己的奇思妙想加动手制作一个富有创意的手工作品，并用文字记录下制作过程。

2.观察一下日常生活中一些物体，在使用时还存在着哪些令家人不满意的地方，和爸爸妈妈商量该怎样改进，可制作成改变后的实物，也可用文字描述提出改进的建议，或用图画的形式表达。

五、魅力体育，活力家园

假期中要坚持“每天体育锻炼一小时”，学会一项传统体育运动，提高身体素质。可和长辈、小伙伴组成体育锻炼假日小队，让传统游戏回归我们的生活，如:滚铁环、翻花绳、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、转陀螺、单人空中扔沙包等活动。用图片和文字记录活动过程，写一篇作文。

五年级：

一、认真完成语文《暑假作业》。

二、多读有益的课外读物，并自备软皮日记本写阅读笔记20篇。(要求:第一行中间写清题目;内容分为三部分:上面四字词语，中间佳句，下面读后感:右下角写出处--《》)推荐书目:《小兵张嘎》《红楼梦》少儿版《汤姆·索亚历险记》《老人与海》《童年》《假如给我三天光明》《呼兰河传》《上下五千年》《寄小读者》《水浒传》少儿版等一些健康的书籍。完成1篇读后感，字数在400-500字左右。

三、完成4篇作文，每篇400--500字。题目如下:(1)今天，我真------(可写高兴、伤心、气愤等)。(2)我学会了------(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。(3)一篇游记，题目自定。（4）我心目中的英雄(写你敬佩的一个人）。

四、古诗词背诵，与经典同行。

假期里将一到五年级的古诗词进行复习，每天背两首课外古诗词，把会背的古诗摘抄到摘抄本上，并注明日期。

五、坚持收看电视新闻，每天观看新闻30分钟，并把自己最感兴趣的事情挑选出来，用自己的话写成一篇新闻报道。(共4则)(注意写清事情发生的时间、地点以及事件经过。每则字数不少于200字，写在阅读笔记本上)

“暑”你聪慧——数学篇

一年级：

一、基础作业

1.每天口算10道，写在算数本子上，书写要规范。

2.解决问题每天练习1～2道（共100道）。

3.认真完成《暑假作业》。

二、实践作业

生活中的数学：在家长的陪伴下去超市购物，体验人民币的计算。

二年级：

一、基础作业

1.每天（周末除外）口算15道，写在算数本子上，书写要规范。内容：表内除法，混合运算，有余数的除法。

2.每天坚持练习5道列竖式除法计算和5道加减乘除脱式计算。

3.解决问题每天练习2～5道。

4.认真完成《暑假作业》。

二 、实践活动

1.去书店寻找一本自己最喜欢的数学书刊或书籍，(如:《数学大世界》、《数学奥林匹克》《数学家的故事》)，进行阅读、思考，可以完成在书本上，也可以写写自己的感受，开学后带来。

2.观察今年暑假的天气情况，记录下每天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。让学生学会如何在现实生活中去搜集、整理数据。

（调查暑假8月份天气情况，晴用“△”，阴用“0”，雨天用“正”字。）

三年级：

一、我是时间管理员

制定一张科学合理的自主学习作息时间表，用24时计时法表示。

二、我是计算大玩家

1.每日完成口算10道(打印或口算题卡。)

2.每日完成笔算6道(两位数乘两位数或一位数除三位数)，打印或在笔记本上做完。

3.脱式计算共30道。

三、 我是思维小达人

完成数学解决问题共60道。

四、完成一本数学《暑假作业》。

五、读5篇和本学期所学知识有关的数学日记。

四年级：

一、我是数学小能手：

1、完成数学《暑假作业》。

2、每周2张数学试卷。

二、我是实践小能手：

1、搜集适合四年级学生的数学知识或者结合四年级数学内容制作2张数学手抄报。（可以是复习旧知、数学小故事、自编小题目、智力测试等。）

2、生活小能手：试写4篇数学日记。

（字数不少于100字，内容不限，可以是购物消费；可以是优化---节约时间的；也可以是感受生活中1亿粒米有多重？还可以是有关统计图方面的知识，只要把你在生活中遇到的数学问题写出来，你是怎样解决的或从中学会了什么？也可是对课本或课外数学问题的心得、发现、思考或分析解决的过程。用A4纸，配插图或照片。）

3、图形绘世界（粘贴画）

亲手用色卡纸剪图形，如：长方形、正方形、平行四边形、三种梯形、三角形等，将其进行设计、拼粘、绘制、勾勒成一幅完整的情境图画。一幅完整的图画作品就大功告成了！

五年级：

一、基础作业

1.认真完成《暑假作业》。

2.完成口算题卡。

二、特色作业

1.出一张数学小报，要进行排版和美化。（版块分为本册数学知识管理、数学小故事、思维碰练、考你没商量、趣味数学园）

2.把五年级学习数学的情况作个简单的小结，汇报给家长听；并针对自己学习做好查漏补缺的工作。

3.操作应用:A、搜集假期某一周每天的最低气温和最高气温，并绘制成复式折线统计图。B、寻找生活中长方体或正方体形状的物体，先估算一下它们的棱长、表面积和体积，再进行测量与计算。

“暑”你能言——英语篇

三年级：

【我能坚持】每天30分钟以上的英语听说时间，要求大声读书，可以在班级学习群进行音频、视频展示。

【我会阅读】假期至少阅读三本英文绘本，自制英语词汇表一份。（内容为暑假里自己学到的新单词，要求写上详细的中文解释，并画上插图装饰） 

【我爱书写】每天坚持练字书写英文单词或句子，记得书写要规范漂亮哦！

【我会创作】观看经典电影并写观影卡片。在假期观看一部或者几部比较经典的英文电影，观看完制作一张观影卡片。卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。

四年级：

一、书法天天练：选择一本英语钢笔字帖，每天练一页。

二、默写每单元的单词和句子，及时批改。

三、认真完成《暑假作业》。

四、记单词，坚持每天记3-5个新单词，并用心自制一份英语词汇表。

五、每天坚持15分钟“英语听说时间”。(可以朗读英语或看英文动画片)

六、阅读5本英语绘本，开学进行分享。

七、根据暑期阅读的绘本，自制一本绘本，开学时与大家一起分享。并在开学时讲一个暑期读过的英语故事给班里同学听。

五年级：

【听说】每天30分钟以上的英语听说时间，也可以观看英文原声动画片或听英语歌曲。

【阅读】假期至少阅读五本英文绘本，并以读书笔记的形式记录下来。

【书写】选择一本适合小学生的英文字帖，每天坚持练一页，请书写规范漂亮。

【创作】自制一张英语手抄报或思维导图。主题可以是学过的课本内容，也可以是自己喜欢的英文绘本。

【写作】选取自己喜欢的不同主题的六篇英语小作文读读背背，并仿写六篇。

     

“暑”你健康——体育篇

一二年级：

每天确保一小时的锻炼时间。

1.一分钟跳绳（85）个以上。

2.和爸爸妈妈一起散步。

3.学习打乒乓球、打篮球或踢足球，培养一项自己热爱的运动方式。

请你将自己运动锻炼时的精彩瞬间用照片记录下来吧！

三四五年级：

每天确保一个小时的锻炼时间。

1.一分钟跳绳（105）个以上。 

2.和爸爸妈妈一起散步、晨跑，也可以跳跳健美操。

3.练习打乒乓球、打篮球、打羽毛球或踢足球，要求每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。

请你将自己运动锻炼时的精彩瞬间用照片或视频记录下来吧！

（每天的体育运动根据自己身体状况量力而行）

“暑”你快乐——艺术篇

音乐：

挑选一首你喜欢的歌曲，可以为歌曲编创律动或者小舞蹈，来为家人展示表演，并用视频的方式记录下来吧！

美术：

一二年级：

彩泥是大家最喜欢的朋友，用彩泥来造型，随心所欲地做自己想要表现的作品。

三四年级：

绘画可以丰富我们的想象力，培养我们的观察力，锻炼我们的耐心，养成专注的好习惯，还能表达自己的情感。用多种形式和材料完成自己喜欢的绘画作品。

五六年级：

手工制作是我们的强项，可以提高我们动手动脑以及创新能力。用生活中废旧材料和手工材料完成自己喜欢的小制作。

“暑”你最棒——劳动篇

一二年级：

1.帮助家人叠衣服，分类整理衣柜，帮助家人分发碗筷。

2.和家人一起进行大扫除。

3.给家人捶背、揉肩，给父母洗脚。

三四年级：

学会生活本领，享受劳动乐趣：

1.学会拖地、洗菜、洗碗、打扫房间等基本的家务劳动。

2.学会淘米、用电饭煲煮饭，在爸爸妈妈下班回家前把米饭煮好。

3.学会炒一样菜，学会煮鸡蛋或炖鸡蛋，有能力解决一餐饭。

4.每天为家中的花草浇水，做一个有责任心的小花农。

五六年级：

1.和妈妈换一天岗，亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”。

2.用压岁钱、零花钱购买口罩送给身边的劳动者。

3.我带爸妈去购物，当好小小“采购员”。

学校寄语

　　愿你阳光，愿你快乐，愿你向上，愿你我携手共进！继续奔跑吧孩子们，让我们一起乘风破浪，向阳而生！

商城县实验小学

2022.7.3