<p class="ql-block"> 前些年赴广西都安和大化两个瑶族自治县的基层学校当了近三年义工，有机会就近考察当地的乡村学校，对欠发达地区和山区少数民族的教育生态，尤其是基层学校现状有了进一步的了解和认识。现今闲暇之余翻看当时的照片和记录，仍然颇有感触，那些往事历历在目记忆犹新，所见所闻甚欲一吐为快，故<span style="font-size: 18px;">不避浅陋写</span>成本文公诸于此，难免有管中窥豹一孔之见之嫌，祈望识者和同道有教于我。</p><p class="ql-block"> 从广西部分地区看到的目前乡村义务教育基层教学单位一般有：在乡镇所在地或较大自然村的中心小学，村小学（按建制又分完全小学和不完全小学）和分散在交通更为不便的偏僻村屯规模很小的教学点。中心校有业务上统筹指导和管理全乡镇学校的职能，村完小又有管理和指导非完全小学和教学点的职责。</p><p class="ql-block"> 教学点一般指不成建制的小型学校，是农村尤其是贫困地区中义务教育调整布局的一种形式，常见于交通不便、人口稀少的山区和经济欠发达地区。教学点是规模更小的学校，地理位置一般比较偏僻——它们甚至不在村上而建在多个村屯间稍微居中的位置，很多教学点就建在远离村屯的山上。这种学校甚至可能人数为个位数，一般只设一、二年级，合在同一个课堂里教学。<span style="font-size: 18px;">教学点一般覆盖方圆1～1.5公里范围内的自然村屯，方便年纪小的学生就近走读，三年级以上的学生可以到稍远的村小学或更远的中心小学走读或寄宿。学生人数规模较大的教学点可能会有两个教师甚至配一个厨工，</span>较小的教学点一般只有一位老师，教师教授国家规定开设的所有学科课程，同时也是这个办学单位包括教学和管理及所有事务的负责人，还得兼做厨师保安和杂工。</p><p class="ql-block"> 在大化瑶族自治县七百弄实验学校的那三个学期里，陆校长知道我对村小和教学点颇感兴趣，下乡时常常爱叫上我，我也经常独自走到各村小学及其教学点转转看看，因此大部分的村小和教学点都去到了。全乡有10个村小和34个教学点，村小学我都到过，教学点大多也去过，其中包括全乡最大的有三个教职工近70个学生的弄棉教学点、最小的一师一生的牛洞教学点、出山要翻一个两里十弯陡峭险峻山坳的弄确教学点以及下文说的全乡最远最偏僻的弄瞧教学点。</p><p class="ql-block"> 我印象最深的是这次随陆校长巡视村小和教<span style="font-size: 18px;">学点，其中就有这个大山深弄里的弄瞧教学点。弄瞧小学</span>位于七百弄乡西北角与邻乡接壤的深山里，那是海拔近千米的四周大石山包裹着一块洼地的小房子，<span style="font-size: 18px;">弄瞧及相邻一公里外的弄哈屯的一二年级小学生都在这个小学校上学。这里离戈从村小学10多公里，距乡府街上的七百弄实验学校则有近40公里之遥，被戏之为七百弄的西伯利亚，全乡教师们公认这是最艰苦的一个学校。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 七百弄是严重缺水的石漠化片区，弄瞧和弄哈屯都在大石山里人烟稀少的小山弄，“弄”是本地方言对大山里四周峰丛包围的小块平地的称谓，弄的周遭全是光秃秃的石头，没有水源，极少土地，原来的村民长期靠岩石中天然的石窝洼地储留的雨水生活，利用石缝中少量泥土散种点玉米维持生计，生存条件极端艰苦恶劣。近年政府帮助这里的村民建起了家庭水柜，因附近没有水源只能储存雨水，用水状况仍无太大改善，不止卫生安全堪忧，遇上长时天旱无雨，生活用水都是极大的难题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 弄瞧屯原先有几户人家，因为这里缺土无水，偏僻荒凉，不通公路，进出山只有一条十多公里崎岖曲折的小路，村民按国家的扶贫安置政策前些年已陆续迁离了，剩下的残垣断壁能证明这里曾经有人生活。留下这个鸡犬不闻孤零零的小学，算是稍微延续了原先的人气。政府在脱贫攻坚战中克服重重困难，修通了从戈从村到弄哈屯的公路。在荆棘丛生的悬崖峭壁上开山劈路其艰难程度实在是常人难以想象，驮运铺路材料的马匹都累死了几匹，水泥到达工地的运费比购价还高，就是这样政府还将大路从弄哈屯修到了学校，让小学生免除了在羊肠小道跋涉的艰难，充分体现了政府对山区教育对少数民族孩子的关怀。即便是这样，我们见到的弄瞧教学点四顾无人毫无生气，显得实在太过寂静荒凉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 学校现有分属一、二年级的三个学生，他们家在一公里外的弄哈屯，每天上学须翻过山坳在两个山弄之间往返奔波两趟。本来教学点的老师是要为学生做午饭的，但这里没有安全卫生的水源，只在学校后背山岩上有一个存储雨水的小水洼，可提供仅作清洁卫生的用水，不能食用，所以这是全乡唯一不能为师生提供午饭和饮水的学校。国家给贫困山区学生补助的粮油肉菜就只能让学生带回家，在家里自行解决午饭问题，师生在校的饮水也只能从家里带来。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为了彻底解决当地安全卫生的水源问题，在粤桂协作项目中由深圳市宝安区援助建设的七百弄抗旱应急供水工程，就有从红水河通过多级加压用管道引水到严重缺水村屯的项目，其中一条引水管道经过弄哈屯，施工方答应再专门为只有四个师生的弄瞧教学点拉去一条输水管，世代缺水的弄瞧屯就能用上安全卫生的自来水，师生没饮用水煮饭的问题将成为历史。</span></p><p class="ql-block"> 随着当地社会经济和教育事业的发展变化，原来的办学布局需要与时俱进加以调整，七百弄也从实际出发对不适应变化需求的个别村小和教学点实行了撤点并校。但山区教育的发展仍然难度很大和相对迟缓，教学点在教育布局中仍然有着不可或缺的重要作用，对少数民族山区教育仍然有重要影响，教学点仍是保障低龄学童入学率的有效方式，故此七百弄的教学点仍有续存的必要。当地政府及教育主管部门对教学点也愈加关心和重视，我在七百弄的这段时间，就看到陆续对全乡教学点开展厨房、卫生间改造工程，给教学点配备电视机和安装电子白板教学一体机，长期封锁在大山深弄里的瑶乡小学，和山外的城市现代化学校一样实现教学资源和教学手段的零距离，山里娃将享受到教育均衡化的实惠，逐步实现教育权利平等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">壮美红水河</p> <p class="ql-block">山下就是红水河</p> <p class="ql-block">山脚有红水河抗旱应急供水工程的抽水泵房</p> <p class="ql-block">在脱贫攻坚战筑路战役中新修的进山路</p> <p class="ql-block">山下清波荡漾，山上水贵如油</p> <p class="ql-block">弄哈屯坳口</p> <p class="ql-block">大山里的弄哈屯，弄瞧教学点的学生都住这里。图中的圆状建筑是政府支持修建的水柜，用于储存雨水人畜共用</p> <p class="ql-block">在脱贫攻坚战建房战役中村民的房子都重新翻建了</p> <p class="ql-block">屯子后方是通向学校的道路</p> <p class="ql-block">弄哈屯全景</p> <p class="ql-block">这就是“白云生外有人家”的现实写照，远方是红水河对岸连绵不断的大石山</p> <p class="ql-block">从弄哈屯上学须翻过山坳，这条路是专为弄瞧教学点师生修的</p> <p class="ql-block">翻过前面的山坳就见到学校了</p> <p class="ql-block">孩子们从山下的屯子走上来返学</p> <p class="ql-block">2021年1月12日，我们两个深圳来的支教老师跟随七百弄实验学校陆校长和戈从村小学杨校长等领导下乡考察村小和教学点，来到这个深藏在瑶山里的小学</p> <p class="ql-block">七百弄乡弄瞧教学点，全乡最边远的学校，后山是已被村民废弃的房子</p> <p class="ql-block">学校对面山坡上有个只剩下几堵石头砌的墙壁的破房子，戈从村小学杨校长说这就是他以前的家，周围种过的地已多年无人打理，却依然寸草不生，九分石头一分土的山里贫瘠程度由此可以想象</p> <p class="ql-block">四个师生两个年级的小学校</p> <p class="ql-block">弄瞧学校的校舍</p> <p class="ql-block">山里难得见到几个外来的生人，女孩羞涩地伏在课桌上</p> <p class="ql-block">这个同学嫣然一笑，相对大方一点</p> <p class="ql-block">这位我认作男同学，周老师说可能是女孩，此处存疑</p> <p class="ql-block">因为缺水和没养成卫生习惯，从女同学颈脖和头发看估计距上次清洗至少有半月以上</p> <p class="ql-block">罗老师说：校长来看你们了，快叫校长好！孩子还是没叫出声来</p> <p class="ql-block">一下子见到这么多陌生人，孩子们显得有点害怕</p> <p class="ql-block">这就是弄瞧小学的教室</p> <p class="ql-block">七百弄实验学校陆校长、蒙主任，戈从村小学杨校长偕深圳来支教的周、梁两位老师前来考察学校并看望师生</p> <p class="ql-block">领导们在研究学校发展规划和实施方案</p> <p class="ql-block">来访领导及客人和弄瞧教学点师生合照</p> <p class="ql-block">我虽不喜欢照相，这里值得留影</p> <p class="ql-block">全校学生合影，有一位同学病假未到</p> <p class="ql-block">深圳来的支教老师和孩子们在一起</p> <p class="ql-block">校园俯瞰</p> <p class="ql-block">学校后背的山岩有一个天然小水坑，储存下的雨水可供大扫除用</p> <p class="ql-block">水池右边那根管子就通到学校的卫生间</p> <p class="ql-block">山坳外面就是弄哈屯</p> <p class="ql-block">七百弄戈从村弄瞧教学点一瞥</p> <p class="ql-block"><a href="https://www.meipian5.cn/47vicb7s?share_from=self" target="_blank" data-link="create">山里那个难忘的学校</a></p>